2017粤教版八年级政治下册7.1《维护受教育权》第一课时课件.pptVIP

清朝末年，清政府在20世纪初草拟清廷有关文件时使用了“义务教育”、“强迫教育”这样的词语。 1903年。清政府顺布了《奏定学堂章程，是中国近代教育史上第一个以法令形式公布的并在全国推行过的学校教育体系。 1911年7、 8月，清政府学部派人在北京主持召开中央教育会议，会议议决了《试办义务教育章程案》等文件。本案明确规定以四年为义务教育期，并提出了试办义务教育的办法。 1912年，民国临时政府教育部颁布了《学校系统令》，即《壬子学制》，也是规定了“初等小学四年，为义务教育”。至此，从清末以来，拟议、酝酿了10余年的义务教育之事，终于被认定。 义务教育和其他教育有什么不一样？ * 统一性是贯穿始终的一个理念。这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等。 2、义务教育的特征 （1）统一性 * 《义务教育法》第5条：凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到７周岁入学。 《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》近日印发，从２０１６年１月１日起，我国将通过整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策，首次建立起城乡统一的义务教育经费保障机制，开启义务教育发展的新里程。 * （2）强制性