我和____、____、____等是同一所小学毕业的.pptVIP

最喜欢的品质和最不喜欢的品质 与新朋友结伴成长： 来看看我和同学们有哪些相同之处？ 我和____、____、____等是同一所小学毕业的; 我和____、____、____等有着相似的性格特点； 我和____、____、____等有着相似的兴趣爱好。 …… 渴望在新的集体中找到新伙伴是很正常的心理。 “这个人好相处么” “我刚才的举动冒犯了他吗？” “我主动把自己的事告诉别人会让别人笑吗？”… “他会接纳我么” ——与他人初次交往的错误认识 克服羞怯的一些好办法 自我暗示： 自我放松： 欣赏自己： 充分认识： 循序渐进，加强锻炼： 小故事 小张考试得了100分,拿着试卷对小王说:“你看,太好了。” 小王不太高兴的转身欲走。 小张说:“你怎么样? 让我看看得了几分?” 小王:“别看啦,别看啦!” 小张: (欲拿试卷) 让我看看嘛! (争抢中,试卷被撕破了) 小王:(生气地) 你干什么?考个破100分,也不至于美成这样,有什么了不起的!你愿意看,给你!讨厌! (扔下试卷就走) 小张:我,我------ 热情开朗性格的来源： * 朋友像雨天里的一把伞;朋友像冬天里的一把火。当你苦闷、烦恼、心慌意乱时，朋友与你分担；当你欢乐开怀时，朋友与你分享。 夸夸我的 好朋友 不 忘 老 朋 友 你们的好伙伴是怎样的人？ 热情 认真 幽默 开朗 有礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 精灵古怪 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁 有爱心 英俊 淘气 活波 文静 斯文 善良 爱运动 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 相貌平常 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 有孝心 自信 谦虚 诚实 友好 有主见 体贴 随和 小提示：可以从上述词汇中选取，也可以另行概括 贪得无厌 不诚实 热忱 可信 冷漠 残忍 体谅 忠心 不可信赖 恶意 关怀细心 了解 做作 精灵古怪 聪明 诚实 不真实 欺诈 可依赖 诚恳 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——[美]华盛顿 1）请同学们展示自己的“交友名片”。 2）请离开座位选择你愿赠于名片的同学，并作自我介绍，相互认识。 如：“某某，我向你表示友好，请接受”???? “我想和你交朋友，这是我的名片” 3）你认识了几个新朋友呢？并说说为什么会选择对方成为自己想交往的朋友？ 4）谈谈你的交友感受吧！！ 如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果； 如果你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。 ——[英]萧伯纳 心灵导航 为什么说，这些认识都是错误的呢？ 毕竟，人不可貌相， 海水不可斗量。 金无足赤，人无完人 “我行的” “我慢慢会习惯的” 深呼吸，适当运动一下身体。 多想想自己的优点，(我物理好，物理课上我应该多多发言） “假如我不改掉过分害羞的毛病，将来找工作肯定有困难，所以必须现在就开始锻炼。 从对镜说话到与真人交谈； 从与熟人谈话到与陌生人攀谈； 从小范围发表意见到大范围演讲。 你好，我叫 李安。 我叫张雅，认识你好高兴！ 老师，我来…... 我..... 一 角色扮演 1.观察图片由学生进行角色扮演； 2.由扮演张雅与李安的同学谈谈对所扮演 角色的体会； 3.总结：通过刚刚的表演，我们体会到了 闭锁心理在人际交往中的弊端，所以我们 应该克服闭锁心理，养成热情开朗的性格。 小张觉得自己做得过分了点,但又不好意思承认,并且也认为小王的话伤了她的自尊,因而她俩有很长一段时间不理睬对方。 讨论: 1.你是否认为先向朋友道歉是很没“面子”的事? 2. 如果你是小王,你会怎么办？ 3. 如果你是小张,你又会怎么办？ 1、为什么要养成热情开朗的性格？ 2、如何培养热情开朗的性格？ 二、养成热情开朗的性格 （热情的真谛是主动） 热情开朗性格的好处 a、会对人的生理、心理产生积极的影响 b、容易被人接纳，建立良好的人际关系 c、在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐 培养 每天保持一种好心情，对老师、同学态度友好； 与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 *