报告人：陈茂霖 98年2月18日 高职优质化辅助方案执行方案 经验交流简报.pptVIP

 報告人：陳茂霖 98年2月18日 報告內容 一、優質化發展目標 二、優質化發展特色 三、優質化補助方案執行時程表 四、辦理計畫名稱及期程 五、優質化輔助方案計畫工作執行管制與考核 六、優質化輔助方案計畫自我考核流程及考核小組 七、優質化輔助方案計畫執行進度記錄表 八、優質化輔助方案計畫工作執行成果 報告完畢　謝謝聆聽 * * 高職優質化輔助方案執行方案 經驗交流簡報 一、樹德家商優質化發展目標 　 本校優質化的發展，以符應時空之需求，並能積極思索如何建立未來發展之潛力。唯發展過程之導入如無正確之方向，則難以成事。在步入『知識密集』的時代，教育更是全國知識經濟發展最核心、最應重視的智價產業。而一個服務型的產業組織，要精準掌握成功的內隱、外顯之元素，才不致成為組織衰弱的隱憂。因為如不能明確知道成功的因素為何時，當其中因素逐漸消失時，組織也將無從察覺，俟顯露頹勢了，才想要重新振作，則為時已晚。 　　正確的發展方向之擬定，是原組織轉化為優質組織的首要之務。以高級職業學校之教育目標而言，學校之方向當符應產業環境昇級與變遷；保持對教育環境之敏感度並做出調整的措施；了解學生學習之需求；與社區資源結合，發揮最有效之教育能量。  二、樹德家商優質化發展目標 十、優質校園文化永續傳承1、共塑願景全員參與。2、優質文化傳承及創意教學。3、持續保有競爭的動力。4、精進提昇創新求勝。 五、強化優質教學內容1、適性學習的多元課程。2、發展英文學符合國際化趨勢。3、發展創造力教育提昇競爭力。4、系統規則，有效執行，符應產業需求。 九、轉化社區資源能量於教育1、發掘社區資源(人、事、物)。2、學校關懷社區行動。3、學校成為社區特色。4、社區居民成為教育參與者。 四、推展優質入學策略1、多元入學學生適性發展。2、落實入學社區化政策。3、多元學程彈性選擇。4、配合12年國教政策，以助弱勢學生。 八、活絡產學合作1、輪調班、實用技能學程之推展。2、與大專校院產學攜手合作計畫。3、適才適用的人才培育計畫。4、推動終身學習。 三、建置優質教學環境及設備1、營造優質學習氛圍與教學環境。2、充足設備提昇教學效能。3、和諧的人文與科技之結合。4、與產業達到設備情境一致。 七、重視優質學習產出1、技術優先証照第一。2、符應產業需求之專業技能。3、建置校內外成果競賽展演。4、升學實力的培養。 二、組織優質教師團隊1、專業教學。2、創新教學。3、活力班級。4、良師典範。 六、優質生涯發展與規劃1、培養建置學生學習歷程的習性。2、促進生命、性別及家庭教育永續經營。3、優質藝能文化素養。4、全人教育重視品德法治觀念。 一、建立校務行政優質團隊1、成立優質學校推動小組。2、建立知識管理系統。3、友善校園經營者。4、溝通互動團隊至上。 三、樹德家商優質化發展特色 　　　 本校依據教育部推動高職優質化輔助方案的實施，全校教師全力配合推動校務優質化的目標進行。本著二大教育主軸、五大實踐、十大核心能力，為全體師生共同達成優質化的特色精神及理念，其項目如下： 十大核心能力1、升學的能力　　6、社團的能力2、就業的能力　　7、態度的能力3、證照的能力　　8、人際的能力4、資訊的能力　　9、人文的能力5、外語的能力　　10、團隊的能力 五大實踐1、整潔的樹德　　2、禮貌的樹德　　3、紀律的樹德4、歡樂的樹德　　5、自信的樹德 二大教育主軸1、務實精進　　　2、優質卓越 四、樹德家商優質化補助方案執行時程表 ? 期末總檢討高職優質化輔助方案成效 98.06.26 ? 研討高職優質化輔助方案進行及追蹤進度 98.05.29 ? 研討高職優質化輔助方案進行及追蹤進度 98.04.24 ? 研討高職優質化輔助方案進行及追蹤進度 98.03.25 ? 赴高雄高商學習請教有關高職優質化輔助方案執行方案(經驗交流) 98.02.18 ? 期中檢討高職優質化輔助方案進度 98.01.20 ? 研討高職優質化輔助方案進行及追蹤進度 97.12.26 ? 研討高職優質化輔助方案進行及追蹤進度 97.11.28 ? 研討高職優質化輔助方案進行及追蹤進度 97.10.31 ? 召開本校高職優質化輔助方案第三次執行協調會 97.10.27 ? 召開本校高職優質化輔助方案第二次執行協調會 97.10.13 ? 召開本校高職優質化輔助方案第一次執行協調會 97.10.06 ? 研討高職優質化輔助方案進行及追蹤進度 97.09.26 校長及相關單位主任組長科主任 赴高雄高工學習請教有關高職優質化輔助方案執行方案(經驗交流) 97.09.12 校長及相關單位主任組長科主任 召開本校高職優質化輔助方案修正計畫