染纸游戏.docVIP

染 纸 游 戏 教学目标：1、认知: 掌握染纸的表现规律和方法，了解染纸其特有的美感。2操作: 在宣纸上运用及其他辅助工具来染纸。3创造：创作一幅富有情趣的染纸作品。重难点1重点：掌握染纸的表现规律和方法，创作一幅富有情趣的染纸作品。2、难点：达标规程感受美――了解美－－创造美－－评价美。 教学准备宣纸、毛笔、白纸等。—染色—展开。） 4、转入新课 师:同学们，你们也想玩这个魔术吗？好，这节课就跟着周老师玩染纸游戏吧！(揭示课题《染纸游戏》) 二、先试一次，我能行！ 1、课件同步教学，看谁魔术变得好！（初步体验染纸的过程和方法） 第一步：折纸。 引导学生跟着课件折纸（米字折法）：将纸对边折两次，再对角折一次，不要打开。好，我们的第步结束了，然后就的一步了： 第三步：展开。 小心将纸展开，观察是否染出了有规律的图案。（因为生宣纸浸水后会变非常柔软把染好的纸干一些，然后再按折的顺序慢慢地开如果，就前功尽弃了可以沾角，也可以沾边，角度不同面积不同，染出来的效果就不同。老师这里有一个技巧：大家可以拿出一张纸垫住，用手捏一捏以便让更好更快渗透到纸里去。留出地方不染色，形成空白，画面就更好看。色彩艳丽的花草形状别致的花蕊色调统一的风景点线面造型的建筑。②保持衣服、桌面及地面的整洁。 ③将“丝巾”完好无损地展开。 4、学生染“丝巾”,老师巡回指导。 及时组织学生寻找原因，巩固染纸效果。 五、作品展示、拍照留念 1、展示 将“丝巾”完好无损地展开，本来应该戴起来装扮自己，可是“丝巾”刚染好，还没有干，只好拿在手里进行展示。 2、讲评看到同学们的笑脸就知道你们对自己的作品很满意自己的“”介绍给大家染纸起源染纸起源于民间印染，最初不小心将的一部分弄上了颜色，开始很懊恼，后来发现被染的很好看，便开始了试验在试验中，人们发明了扎染。中国的印染工艺历经千年，生生不息，以其浓郁的民族特色和精湛的技艺独树一帜，深受中、外人们的喜爱。请同学们欣赏生活中的印染。（课件展示衣服、帽子、围巾、剪纸、剪贴画书签等） 2、 这堂课大家辛苦了！下课 4