第二学期遥观初中政教处工作计划.docVIP

2009-2010年度第二学期初中政教处工作计划 一、指导思想 在新的一学期里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工特别是班主任老师的通力协作下，注重过程管理，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培养学生良好的行为习惯，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。 二、工作目标 本学期重点工作和核心工作是全面落实“全员德育”的理念；细化班主任工作考核；加强学生良好行为习惯的养成和发展，为学校教学工作顺利、高效的开展奠定基础。 七年级：继续以加强学生的养成教育为重点，进一步培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规、勤奋乐学、健康文明的中学生。 八年级：以教育学生树立正确的学习观和人生观为重点，加强法制教育，引领学生文明，教育学生诚信、守法，自觉排除社会不良干扰，学会自尊、自强；激励学生勤奋、进取，防止“两极分化”或提前流失。 九年级：以理想教育和社会公德教育为重点。开展“树志向、立目标”德教活动，要求学生敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。 结合本年度的工作目标，政教处将扎实细致开展德育工作，学习、借鉴、采纳合理的适合学校校情的建议和方法，实现德育工作的民主化、科学化、有效化、特色化。 三、落实措施 （一）强化德育网络、队伍建设。 1、强化德育教育网络建设。学校—政教处—年级部—班主任—科任教师—班干部；劳动委员—纪律监督委员—志愿者；家庭—学校—学区派出所；教室—操场—学校周边等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全员、全方位展开德育工作。 2、加强政教处的自身建设： “工欲善其事，必先利其器。”要搞好政教工作，首先就要加强政教处自身建设。 （1）、加强思想作风和业务素质建设：本学期本着“讲奉献、顾大局、视大体”原则，牢固树立服务意识，做好班主任坚实的后盾，始终保持以饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。同时，加强自身业务修养，现在的学生讲独立、自由、民主同时又表现出以自我为中心，面对他们工作不能肤浅化、简单化。针对学生身上发生的问题，我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因，要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途径和方法，最终化解问题，完成教育学生的使命。为此，本学期政教处要加强心理学、教育学、法学等方面的学习，要加强现代青少年工作理论的研究，使政教处的工作走上科学化、专业化轨道。 （2）、加强学生管理制度建设：本学期为了使学生的行为有明确的规范依据，使我们的评价体制更加完善，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。为此，本学期政教处将完善“七项常规检查和流动红旗评定方案”等一系列制度规范。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。 3、加强德育队伍建设。 （1）、执行教职工大会通过的新的班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；调动班主任学习工作的积极性、主动性。通过班主任培训会、班主任工作经验交流会、优秀班主任事迹学习会等形式，组织班主任学习教育学、心理学的理论以及班级管理艺术，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结和借鉴他人教育的方法措施、策略，总结出灵活多变的工作方法。同时强化德育教育配班制度，让全体科任教师参与到德育工作中来。 （2）、学生干部队伍建设。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。本学期多开展各类德育活动，在活动中培养学生干部，锻炼班干部，在活动中开展德育工作。加大培训力度，提供锻炼机会，提高班干部的自我约束能力和管理能力。 （3）建立班主任工作业务档案，及时收集考核材料，为科学公开评价班主任工作提供客观资料。 （二）、严格常规管理，强化养成教育，确保校园安全。 1、加强对学生的安全教育和生命教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此本学期要大力加强安全教育和生命教育，以学生的安全为重中之重，堵绝隐患。坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，完善各项安全制度，层层落实各项安全责任 .突出楼梯安全、交通安全、用电防火安全等，完善对地震等自生性灾害、学生季节性安全、传染病的预防和紧急预案，增强学生自救自护的意识和能力。定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。 2、根据学生的心理特点和时令特点，抓学生的阶段问题教育。开学初，大多数学生有一个从假期生活向学校生活过渡期，为了让学生很快进入学习状态，开学时要抓紧收心教育。开学初，利用三风整顿，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等相关内容，通过学习增强学生的守纪意识，养成良好的行为习惯，对学生在开