构建教学质量保证体系营造优质教学生态构建教学质量保证体系营造优质.pdfVIP

东北林业大学创建于1952年，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院 构建教学质量保证体系 森林系基础上建立的，是中华人民共和国教育部直属重点高等学校，是国家 构建教学质量保证体系 “211工程”重点建设学校。 学校地处我国最大国有林区的中心——哈尔滨市,校园占地136公顷，并 营造优质教学生态 拥有帽儿山实验林场（帽儿山国家森林公园）和凉水实验林场（凉水国家级 营造优质教学生态 自然保护区）等教学、科研、实习基地，总面积达3.3万公顷。 学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、 文、法相结合的多科性大学。拥有2个一级学科国家重点学科（涵盖10个二 级学科）、2个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点学科。有国家计 委、财政部和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部 批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（生物学）。有森林植物 汇报人：翟雪峰 生态学、生物质材料科学与技术、林木遗传育种与生物技术3个教育部重点 汇报人：翟雪峰 实验室，木材科学与工程等4个国家林业局重点实验室。 2008年12月 2008年12月 近年来，质量的提高与保证已成为高等教育的主旋律。 近年来，质量的提高与保证已成为高等教育的主旋律。 2001年以贯彻落实教育部4号文件精神为契机，开展了 “本 2001年以贯彻落实教育部4号文件精神为契机，开展了 “本 科教育教学质量提升工程”、 “名师英才工程”、 “创新 科教育教学质量提升工程”、 “名师英才工程”、 “创新 工程”等建设工作，积极进行教学质量保证体系的探索与 工程”等建设工作，积极进行教学质量保证体系的探索与 实践； 实践； 2004年启动本科教学评建创优工作，积极构建具有东北林 2004年启动本科教学评建创优工作，积极构建具有东北林 业大学特色的教学质量保证体系，为我校2006年顺利通过 业大学特色的教学质量保证体系，为我校2006年顺利通过 教育部本科教学水平评估专家组考察评估并荣获评估优秀 教育部本科教学水平评估专家组考察评估并荣获评估优秀 等级奠定了坚实的基础； 等级奠定了坚实的基础； 2007年，以认真落实教育部1、2号文件精神为指导，实行 2007年，以认真落实教育部1、2号文件精神为指导，实行 评估整改工作与质量工程建设紧密结合，进一步加大投入、 评估整改工作与质量工程建设紧密结合，进一步加大投入、 注重内涵建设、强化教学管理、完善教学质量保证体系、 注重内涵建设、强化教学管理、完善教学质量保证体系、 营造优质教学生态，科学高效地促进人才培养质量的不断 营造优质教学生态，科学高效地促进人才培养质量的不断 提高。 提高。 构建教学质量保证体系中应遵循的四项基本原则： ①科学性原则 ①科学性原则