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欢迎您，家长！ 二（1）班 二年级牛津英语学习要求 字母要求： 能正确、熟练地认读26个字母并能区分大小写。 能用正确的笔顺书写26个字母并能区分大小写。 能正确、熟练地默写、听写26个字母并能区分大小写。 二年级牛津英语学习要求 单词要求： 能标准、流利地认读Look and learn中的单词，并知道其中文意思。 能熟练拼读Look and learn中的单词。 能正确抄写Look and learn中的单词。 能在教师的要求下背、默部分重要单词。 二年级牛津英语学习要求 句型要求： 能快速应答一些日常对话（daily talk）。 能正确朗读并运用书中Look and say 中的句型。 能正确朗读书中其他各部分的句子，并知道中文意思。 二年级牛津英语学习要求 段落要求： 1．能熟练朗读并背诵一部分诗歌。 2．能利用学过的句型对日常事物进行简单的描述或者自编一些小谜语。 3．能阅读一些简单的对话、小故事等短文，尽可能地理解并做出判断。 二年级牛津英语学习要求 语音要求： 能知晓各个元音字母的常用发音，并掌握部分字母组合的发音规则 尝试用已掌握的读音规则正确读出单词 二年级牛津英语学习要求 拓展部分 我们在备课的过程中，会根据教材的重点和难点以及学生的能力适当拓展一些课外的内容，这些内容都分类归纳在“各课时要求及作业”中，每一个unit 都有一张归纳试卷，这样可以帮助学生回家复习，利于家长指导。同时，从期中考查以后，我们还上传了与之配套的声音文件，方便家长下载，利于学生积累。 下载网址 /jp2007eng 字母竞赛获奖名单 一等奖 周亦鑫 二等奖 沈卓阳 宋欣怡 三等奖 倪思卿 周润韬 王昱静 孙可心 徐昕扬 马梦瑜 单词大王获奖名单 一等奖 刘翊州 二等奖 孙可心 刘茜玉 三等奖 陆天晟 沈卓阳 * * 三好学生 优秀班干部 才艺出众奖 “行规示范”单项积极分子光荣称号 岗位小标兵 服务小明星 勤奋进取奖 二年级数学计算竞赛 二年级英语“字母大王”竞赛 二年级英语“单词大王”竞赛 建平实验学校“迎奥运”书法绘画比赛 建平实验学校“迎奥运”征文比赛 暑假活动积极分子 建平实验学校“朗诵之星”大赛 “好苗苗”称号 班级里的宣传员 班级的成长： 1、班集体意识加强 学生已具备为集体服务的意识和集体利益高于个人的 意识，学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做 出自己的一点贡献。 2、班干部队伍建设好了 班干部是班集体中非常重要的组成部分。 通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要 地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。 班干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正。 3、班级常规有明显进步 在课堂纪律，作业，劳动、卫生、两操、懂文明、 讲礼貌等方面取得了显著的进步。 本学期数学学科主要学习内容： 1、数与运算 （1）表内乘法 （2）用乘法口诀计算商和除数都是一位 数的除法 2、方程与代数（求□中的数） 3、图形与几何 （1）角与直角 （2）正方体、长方体 （3）正方形、长方形 4、数据整理与概率统计（游乐场统计图） 5、拓展内容（幻方） 本学期数学学科学习的要求： 1、书写整洁 2、计算认真仔细，快速正确 3、审题认真全面，做题格式规范 4、计算完毕要验算检查 5、课前预习，课后回忆复习 6、听课精力集中，活动积极参与 7、作业独立思考，按时完成 8、知错改错，及时订正 爱磨蹭的原因： 1、 缺少时间概念 2、天生的慢性子 3、注意力易转移 4、不感兴趣 5、动作不熟练 6、缺乏安全感 7、缺乏自信心 8、父母的榜样 9、家长包办 10、与成人做事的目的不一样 11、与家长消极对抗 如何培养孩子集中注意力学习 ： 1、给孩子一个安静的学习环境?????孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆 放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子 最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习 的情况下去清理抽屉；书桌前方除了张贴与学 习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴 其他吸引孩子注意力的东西。更不能允许孩子 边看电视边写作业。 2、要求孩子在规定的时间内完成作业?????? 如果作业太多，可以分段完成。有的 父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”， 这不是长久而行之有效的办法，因为长期 这样，会使孩子产生依赖心理。此外，孩子 的注意力跟情绪有很大关系，因此父母应该 创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。 父母也应该了解，研究表明，注意力稳 定时间分别为：5-10岁20分钟；10-12岁 25分钟；12岁以上是30分钟。如果想让10岁 的孩子60分钟专注地完成作业几乎是不