专题06 大题易丢分-2017届高三上学期期末考试物理备考黄金30题_解析版.docVIP

1．某实验小组用DIS来研究物体加速度与力的关系，实验装置如图甲所示．其中小车和位移传感器的总质量为M，所挂钩码总质量为m，轨道平面及小车和定滑轮之间的绳子均水平，不计轻绳与滑轮之间的摩擦及空气阻力，重力加速度为g．用所挂钩码的重力mg作为绳子对小车的拉力F，小车加速度为a，通过实验得到的图线如图乙所示． （1）保持小车的总质量M不变，通过改变所挂钩码的质量m，多次重复测量来研究小车加速度a与F的关系．这种研究方法叫．（填下列选项前的字母） A．微元法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．科学抽象法 （2）若m不断增大，图乙中曲线部分不断延伸，那么加速度a趋向值为． （3）由图乙求出M= kg；水平轨道对小车摩擦力f= N． （1）C；（2）；（3）； 考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系 2．某实验小组利用如图甲所示的实验装置测量小物块与水平面之间的动摩擦因数，弹簧左端固定在挡板上，带有遮光条的小物块将弹簧压缩至C处，释放后物块与弹簧分离后通过P处光电计时器的光电门，小物块通过光电门P后停在水平面上某点B。已知当地重力加速度为g。 甲 （1）用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示，其读数d=　　　　cm。? （2）为了测量动摩擦因数，需要测量的物理量及其符号是　　　，动摩擦因数μ=　　　（用测量的量表示）。? （3）改变弹簧压缩位置，释放木块进行多次测量后，为了减小实验误差，可采用图象法即通过画出较合理的图象来处理实验数据，你认为应该建立的坐标系为:纵坐标用物理量　　　　　，横坐标用物理量　　　　　。? （4）若已经测得物块与水平面间的动摩擦因数为μ，物体质量为m，重力加速度为g，只需再测出另一物理量即可测出弹簧的弹性势能，写出其物理量及其符号　　　　，写出弹性势能的表达式　　　　。? （1）0.420　（2）挡光条宽度d，通过光电门时间t，光电门到物块停止处的距离x（3）释放木块处到最终停止处的距离sE弹=μmgs； 考点：测量小物块与水平面之间的动摩擦因数 【名师点睛】本题通过动能定理得出动摩擦因数的表达式，从而确定要测量的物理量．要先确定实验的原理，然后依据实验的原理解答即可. ．在暗室中用如图所示装置做“测定重力加速度”的实验。实验器材有：铁架台、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪．具体实验步骤如下： ①在漏斗内盛满清水，调节螺丝夹子，让水滴以一定的频率一滴一滴的落下． ②用频闪仪发出的白色闪光将水滴照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率，直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴悬在空中. ③通过竖直固定在边上的米尺读出各个水滴被照亮时对应的刻度． ④采集数据进行处理． （1）实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：． （2）某同学实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，读出其中比较圆的水滴到第一个水滴的距离如图，则第8个水滴的速度v8=m/s；根据数据测得当地重力加速度g=m/s2（结果均保留三位有效数字）． （3）实验中存在误差的主要原因有（至少写出两条）： ①． ② . （1）频闪仪频率等于水滴滴落的频率 （2）2.27 9.72 （3）由于空气阻力对水滴的作用， 水滴不是严格的自由落体；或者滴水的频率改变了，或数据读数不准确等， 【解析】（1）频闪仪频率等于水滴滴落的频率时，则每滴下来的一滴水，频闪仪都在相同的位置记录，故可看到一串仿佛固定不动的水滴. （3）由于空气阻力对水滴的作用，水滴不是严格的自由落体；或者滴水的频率改变了，或数据读数不准确等，都会产生误差。 考点：测定重力加速度 【名师点睛】本题主要考查了测定重力加速度。当频闪仪频率等于水滴滴落的频率时，可看到一串仿佛固定不动的水滴．该实验利用了自由落体运动的规律，根据匀变速直线运动的规律可以求出水滴C的速度，利用逐差法可以求出重力加速度的大小．由于空气阻力对水滴的作用，水滴不是严格的自由落体． ．有一个待测电阻R的阻值约为7.5 Ω，现要精确测量该待测电阻的阻值．有下列器材供选用： A．电压表（0～3V，内阻未知） B．电流表（0～3 A，内阻约为0.5 Ω） C．电流表（0～100 mA，内阻为4．0 Ω） D．定值电阻R0=1.0 Ω E．滑动变阻器（10 Ω，2 A） F．滑动变阻器（1kΩ，0．5 A） G．学生电源（直流4V），还有电键一个，导线若干 （1）实验中所用电流表应选用（填“B”或“C”） （2）实验中所用滑动变阻器选用（填“E”或“F”） （3）实验时要求精确测量待测电阻R的值，测量电压从零开始多取几组数据，请在虚线方框中画出满足实验要求的测量电路图． （4）某同学根据实验得到某组数据为电压表示数为1.60