第六课第一框《网络上的人际关系》.ppt

你熟悉这些标志吗？ 网络上的人际交往 小梅的病P66页 小梅得救与互联网有什么关系? 小梅通过互联网求医问药，最终治好了病。 假如：小梅生活在以前，她的结果会是怎样？为什么？ 如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。这是在互联网时代发生的佳话。 一、网络沟通无极限 网络的丰富性的表现为 打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。 现场调查： 1、你有网友吗？ _________ 2、 你在网上主要关注：_________ A、新闻 B、学习资料 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、游戏 F、聊天 G、其他 3、你一般每次上网的时间大概是多少____？一周上网的总时间是多少____？ 4、 网络对你生活学习的影响是______ A、没什么影响 B、有一定影响 C、影响很大 5、 网络对你生活学习的影响是正面多一些还是负面多一些？ A、正面影响多一些 B、负面影响多一些 网络交往状况 1、网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。 2、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。 网络交往与现实交往的区别：突破了传统交往的限制，它体现为交往的无限性。 3、在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。 4、我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。 　　网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。这就是我们要利用网络优势、发挥网络功能的重要原因所在。正是由于网络的奇特功能，全世界上网人数陡增。对于教材上关于每天上网冲浪人数的统计，条件允许的同学可以亲自在互联网上查询最新近的统计数字。 网络交往对现代人生活的影响 络第发32展次状中况国统互计联报网告 截至2013年6月底，中国网民数达5.91亿，互联网普及44.41%。相比2012年上半年网民增2656万。 二、网络交往— 一把锋利的双刃剑 网络是一把双刃剑，它有利又有弊。 网络的正面作用 网络的负面作用 网络的积极作用： 1、网络，容量大，内容全，传递速度快 2、网络为我们了解时事、学习知识、与人 沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 3、网络交往开阔眼界、放松心情、 学习新知、结交新友等。 小桓与同学探讨 看书本p68页。讨论： 1、小恒利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？ 答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。 2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助来解决 ？ 答：学习、研究中缺少资料； 不能够及时从电视、报纸等常 规媒体中获取信息；与朋友联 系不方便…… 1、沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈 2、沉迷网络游戏，影响身心健康, 3、给家庭造成经济负担 4、有的走上违法犯罪道路。 5、网络环境难以管理与规范，存在“脏乱 差” ，我们既可能成为受害者，也可能参 与其中，破坏网络环境。 网络的消极作用： 小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。  今晚七点，咱们弄钱去。 4、我们该如何利用网络优势，争做网络的主人呢？ 1、小波沉迷网络给他带来了什么危害？ 2、网络游戏能满足人们的什么心理? 3、你身上或周围有没有因沉迷网络而导致负面影响的事例?如果有,请举1-2例。 网络交往的特点 虚拟性 间接性 隐蔽性 美国心理学家杨格提出诊断网痴的10条标准：（1）下网后总念念不忘网事； （2）总嫌上网的时间太少而不满足； （3）无法控制用网； （4）一旦减少用网时间就会焦躁不安； （5）一上网就能消散种种不愉快； （6）上网比学习做功课更重要； （7）为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业；（8）不惜支付巨额上网费； （9）对亲友频频掩盖上网行为； （10）下网后有疏离,失落感。 通过这节课学习，你最大的收获是什么？