01绪论--电机学课件--汤蕴璆主编(第三版)0精选.ppt

电机学教案，?2009 by 重庆大学电气工程学院　韩力，hanli@cqu.edu.cn，023电机学 绪论　Introduction Electric Machinery 电机学Electrical Machinery 电气工程学院 绪论 Introduction 0.0 课程总体介绍（重点） 0.1 什么是电机. 0.2 电机在国民经济中的作用 0.3 电机发展概况 0.0课程总体介绍 任课教师 (Teachers) 课程教材 (Textbooks) 课程安排 (Schedule) 教学大纲 (Outline) 学习方法 (Methods) 考核方法 (Exam) 任课教师 王旭平：主讲教师，讲师 　wangxuping@tyut.edu.cn， 课程教材 课程教材 电机学，汤蕴璆主编，机械工业出版社，2006年 参考教材 电机学，张广溢主编，重庆大学出版社，2004年 电机学，许实章主编，机械工业出版社，1998年 电机学，陈世元主编，中国电力出版社，2004年 等等等等…… 人手一本 课程安排-课表 星期 星期一下午 星期三上午 时间 5-7节 2:00-5:00 1-2节 8:00-10:0 0 开课周 1-15周 1-15周 学时 地点 3133 3133 实验课程安排 班级 周次 时间 地点 另行通知 另行通知 另行通知 电机学实验 课程安排-学时分配 序号 教学内容 学时分配 1 绪论 2 2 磁路 4 3 变压器 14 4 直流电机的稳态分析 14 5 交流绕组及其电动势和磁动势 8 6 感应电机的稳态分析 16 7 同步电机的稳态分析 16 8 习题课 6 9 总复习 2 10 实验课 8 教学大纲-课程性质 本课程是电气工程与自动化专业的一门专业基础必修课程，6学分。 教学大纲-课程特点 一门“强电”特点显著、理论性与工程实践性尤强的课程，在本专业课程体系和人才培养中起着承上启下的特殊作用。 教学大纲-学习任务 了解：变压器、直流电机、感应电机、同步电机的基本结构 掌握：它们的电磁关系、工作原理、运行特性与实验方法 教学大纲-学习目的 　为后续专业课程的学习以及从事电气工程学科的工作打下坚实的理论基础。 电机测控 电气传动 电力系统 高电压技术 建筑智能化技术 电机设计 主干课程之间的关系 高等数学 大学物理 电路原理 电 机 学 基础理论 专业知识 桥梁 电机测控 电机设计 电气传动 电力系统 高压技术 建筑电气 专业培养目标 　　培养具备与电气工程有关的基础理论知识、工程实践能力和科学研究能力，面向电能生产、传输、分配和应用等领域，能在电气行业、建筑行业、研究设计院所和高等院校等部门从事电气设备和系统的设计、制造、运行、检测、控制等方面工作的宽口径复合型工程技术人才。 电机应用领域 教学大纲-基本要求 　　了解变压器、直流电机、感应电机和同步电机的典型结构，掌握其基本工作原理、基本方程式、稳态运行性能、基本实验方法及操作技能，对电机的额定值、性能指标、参数大小等有明确的工程概念，既掌握各类电机的共同点，又能认识它们的个性和特点，形成对电机的一个较系统和完整的认识。 教学大纲-学习重点 重点掌握分析电机稳态、对称、基波运行时的基本方法； 深入理解电机中主磁场的作用及能量转换的关系； 正确建立电机中的电动势、磁动势、功率和转矩平衡方程式； 熟练运用基本方程、等效电路和相量图及复数运算法、归算法去分析和解决电机运行中的实际问题。 学习方法-掌握认知规律 基本 结构 物理 模型 数学 模型 运行 特性 感性认识 工程实物 基本概念 机电磁热 电磁关系 基本方法 基本方程 等效电路 相 量 图 特殊 问题 知识拓展 扩大视野 基本原理 工作原理 性能高低 特性好坏 弄清基本概念 学会基本原理 掌握基本方法 不断思考总结 学习方法-耐劳苦勤学业 熟记名词、术语，深入理解物理概念； 及时复习物理、电路原理等课程相关知识； 注意问题的提出，分析的前提条件和结论； 掌握分析步骤，注意不同电机的共性与个性； 不迟到、不早退、更不旷课； 进入角色，认真听讲，勤做笔记； 及时复习，按时、独立完成作业； 积极参加答疑等教学活动。 考核方法 总成绩＝考试成绩×70%＋实验成绩×15％＋平时成绩×15％ 实验成绩＝实验动手×40％＋实验报告×40％＋实验考勤×20％ 平时成绩＝作业成绩×65％＋平时考勤×35％ 在每次实验中，对三项成绩分别按照A、B、C、D、E五级计分。无故旷课或表现特别差的情况可计0分。 对于缓交作业或抄袭作业情况，本次作业成绩降一级；对于不交作业情况，本次作业成绩计0分。 平时考勤按照总分100计分。考勤时，无故迟到一次扣5分，无故早退一次扣5分，无故旷课一次扣1