2014-2015高中数学(北师大版)多媒体教学优质课件1.7 7.3 正切函数的诱导公式 t精选.ppt

7.3 正切函数的诱导公式 同学们已经知道，在正、余弦函数中，我们是先学诱导公式，再学图像与性质的. 在学正切函数时，我们先学图像与性质，再学诱导公式,本节课我们来学习正切函数的诱导公式. 1.会推导正切函数的诱导公式.(重点) 2.熟练掌握正切函数的诱导公式，并能根据公式解决化简、求值等问题.（难点） 思考1：类比正弦、余弦函数的诱导公式，观察下图，角α与角2π+α，2π-α，π+α，π-α， -α的正切函数值有何关系？ O 探究点 正切函数的诱导公式 我们可以归纳出以下公式： 正切函数的诱导公式 tan(2π+α)＝tanα tan(-α)＝-tanα tan(2π-α)＝-tanα tan(π-α)＝-tanα tan(π+α)＝tanα 其中角α是任意角 这些公式都叫作正切函数的诱导公式 提示： 的三角函数值等于 α的同名函数值，再放上原函数的象限符号. 简 化成“函数名不变，符号看象限”的口诀． 思考2：以上公式都叫作正切函数的诱导公式，它 们分别反映了 的三角函数与 α的三角函数之间的关系，你能概括一下这四组 公式的共同特点和规律吗？ 思考3：利用学习过的诱导公式证明以下公式： 证明： 以上两组诱导公式口诀:“函数名改变,符号看象限.” 任意角的三角函数 0～2π的角的三角函数 锐角的三角函数 参考下面的框图，想想每次变换应该运用哪些公式? α±2kπ π±α 【思考探究】 由此可知，我们可以利用诱导公式，将任意角的三角函数问题转化为锐角的三角函数问题. 思考：如何应用正切函数的诱导公式进行求值、化简和证明? 提示:先用-α的诱导公式化为正角的三角函数值,再用2kπ+α(k∈Z)的诱导公式化为[0,2π)内的三角函数值,再用π+α,π-α,2π-α的诱导公式化为锐角的三角函数值,即采用化负为正,化大为小的方法. 解： 在利用公式进行化简时，一定要注意公式变形时符号及函数名称是否变化. 2.已知tanx0,则x的取值范围为__________________________. 3. 已知tanx=-1,则x的值为_____________________. 4.求值： 正切函数的诱导公式 π+α π-α -α 2π+α kπ+α 记忆口诀 y=tan x 函数 角 tanα tan α -tan α -tan α tan α 函数名不变 符号看象限 记忆口诀 y=tan x 函数 角 函数名改变 符号看象限 -cot α cot α 其中符号看象限指的是将α看成锐角时，原三角函数的符号是“+”还是“-”. 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西. ——列夫?托尔斯泰