(打印稿)行走在课堂教学改革的路上精选.docVIP

行走在课堂教学改革的路上 尊敬的各位领导、各位同仁，大家好： 我今天发言的内容分两部分：一是观摩县实验小学课堂教学改革活动的感动和感悟。上午，我参加了县实验小学课堂教学改革的现场展示交流活动，身受感动，很受启发。县实验小学在推进课堂教学改革上做了大量的工作，取得了实效。尤其是在建设健康课堂上，走在全县的前列，起到示范和引领的作用。加强校本研训，以构建健康课堂的课题为载体，用实践产生理念、理念指导实践的做法，让我们受益匪浅。这也有力证明我县实施《“三学两为”回归本位课堂教学模式》的可行性。“三学两为”是指导课堂改革的一次成功跨越，也是对课堂教学发展的准确定位。将“以课堂为中心”发展到“以学为中心”，由课堂延伸至课外，从注重能力的培养到提升综合素养，使课堂改革有了质的飞跃，前进了一大步：一方面，从静态课堂（问答式或问而不答式的传统课堂）发展到动态课堂（自主探究合作式的流行课堂）再发展到翻转课堂（学在全程，重交流展示质疑式的展示课堂）。另一方面，让教学思想回归本位，体现了因材施教；让教学管理回归本位，体现了因学段施教。 二是大崎中心校在贯彻落实县教育局、教研室关于推进课堂教学改革中的做法和思考。2012年秋季，大崎镇为贯彻落实全县中小学教育教学工作会精神，按照县教研室的总体部署，积极推进课堂教学改革，对高效课堂建设进行了大胆的尝试。今年春季，我们按照《罗田县优化课堂教学模式 推进课堂教学