最新人教版九年级上册化学课题3_制取氧气_课时2__最新版初中化学教材同步概要.pptVIP

实验 装置 发生 装置 收集 装置 * 探究实验注意事项,指出其中不合理的地方。 ② ③ ① ④ ⑤ ⑥ 高锰酸钾 ⑦ * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 引导学生选出实验需要的仪器，并且如何合理搭建仪器。让学生自己动手组装仪器 * 课题3 制取氧气 课题3 制取氧气 第2课时 实验活动1 氧气的实验室制取 * 用化学方法制取一瓶氧气 * 请同学们阅读课本P45—P46的内容，了解实验室制取氧气的方法。按以下的提纲去阅读。 氧气的实验室制法 反应的原理 药品（药品的状态） 反应的条件 反应的文字表达式 发生的装置 仪器 装置的类型 收集的方法(排水法？还是排空气法？) 检验的方法以及验满的方法 * 一、加热高锰酸钾制取氧气 1.高锰酸钾 △ KMnO4 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 怎样选取实验装置呢？ K2MnO4 MnO2