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Visual Basic程序设计基础 大学生为什么要学习计算机程序设计？ 1.首先是信息时代的要求 当前是知识爆炸的社会，信息化社会要求人们掌握各项专业和非专业技能。显然，大学生不仅不能落后于社会发展的步伐，更要走在时代的前沿，以科学知识武装自己。计算机作为一种工具，在我们各行各业都离不开它。 大学生为什么要学习计算机程序设计？ 2.有助于提高计算机知识和应用水平 不懂程序设计，就不能真正理解和应用计算机。 对软件进行二次开发，为深造和将来的工作做准备 不管是一般应用软件的使用还是网页制作、或数据库设计，往往需要借助程序设计使其发挥更强大的功能。 大学生为什么要学习计算机程序设计？ 3.有利于培养逻辑思维能力 学习高等数学，不仅怎么算，而是怎么想。 计算机程序设计具有严密的逻辑性。抛开以前的思维方式，理解程序和指令的概念，学习机器的思维方式，让你站在机器人的肩膀上看待问题。 可以帮助你提升学习专业技术的能力。 大学生为什么要学习计算机程序设计？ 4.社会需要大量的非计算机专业人员开发适用软件 80%以上的应用软件是非计算机专业的人编写的. 这是一种规律，显示了非计算机专业人才的优势。他们既掌握本专业知识，又掌握计算机应用知识，两者结合，如虎添翼。因此由他们来编写应用软件就决不是权宜之计。 应用软件常常需要进行二次开发，不懂程序设计将无法胜任。 医学、药学实验的数据处理 比较两种药作用效果的是否有差异 实验过程的自动记录 对实验对象的监控 我们为什么要选择VB？ VB=Visual+Basic Basic:Beginners All-Purpose Symbol Instruction Code VB的优势：组件多，易上手，成本低，应用广 VB应用举例： 猫狗大战、骏马奔腾 金蝶的财务软件 各种医疗管理系统 …… 目 录 第1章 Visual Basic 6.0程序设计概述 第2章 程序设计基础 第3章 结构化程序设计与数组 第4章 函数与过程 第5章 常用控件 第6章 图形控件和图形方法 第7章 对话框和菜单设计 第8章 文件 第9章 数据库与数据访问技术（不讲） 学习程序设计的基本条件 计算机与数学有很大的联系，综观计算机历史，计算机的数学模型(图灵机，由Alan Turing提出)和体系结构(由John Von Neuman提出)等都是由数学家提出的，最早的计算机也是为数值计算而设计的。 具备一定的数学基础，初中、高中数学就够了。 用到最多的就是加、减、乘、除。 学习VB的方法 （1）课前预习，课上积极思考并作适当笔记，尽量当堂学懂，课后完成作业。 （2） VB学习的重点 重点放在思路、算法上，语句只是表达工具，但要注意其编写技巧。 （3）多写程序，注重实践 程序设计是高强度的脑力劳动，不是听会的、也不是看会的，而是练会的。 自己动手做，才会有成就感，进而会产生兴趣，到最后运用自如。 Just do it! （4）保持良好的学习心态 树立信心，克服畏难情绪 （5）文明使用手机，振动或静音状态，上课时不要使用手机。 上机做实验应注意的几点： 上机前应认真把实验题在纸上做一做，理清一下思路。 实验课上，老师在讲解时一定要认真听。 每次上机后应总结，把没有搞清楚的问题记录下来，请教老师或同学。 平时应多抽课余时间多上机调试程序。 调试程序时一定要注意系统的提示信息，遇到问题多问为什么。体现程序员水平的是调试程序的快慢。 教学进度表 校历--如何补5-1那天的课？初定4-24日晚上补 本章重点： 初步建立事件驱动面向对象程序设计的概念； 掌握建立VB应用程序的方法和步骤，及保存、修改VB程序的方法。 本章难点： 建立事件驱动面向对象程序设计的概念； 理解对象、属性、事件、和方法等基本概念。 1.1.2 Visual Basic的特点 1. 具有面向对象的可视化设计工具 2. 事件驱动的编程机制 3. 结构化的程序设计语言（顺序、选择、循环） 4. 提供了易学易用的应用程序集成开发环境 5.支持多种数据库系统的访问 6.VB6.0在开发环境上、网络功能等的大大增强 事件驱动 传统的程序设计是一种面向过程的方式，程序总是按事先设计好的流程运行，用户不能随意改变、控制程序的流向。 在Visual Basic中，用户的动作——事件控制着程序的流向，每个事件都能驱动（触发）一段程序的运行。 程序员只需编写响应用户动作的代码，而各个动作之间不一定有联系，这样的应用程序代码一般比较短，所以程序易于编写与维护。 工程资源管理器窗口 工程是指用于创建一个应用程序的文件的集合。这些文 件包括工程文件(.vbp)、窗体文件(.fr