微原实验4_Updata2008-11-3.pptVIP

西北工业大学 计算机实验教学中心 wangyihang@nwpu.edu.cn 实验4 分支程序、直接输入/输出实验 一、实验目的 掌握分支程序编程方法，复杂分支程序的查表法等。 二、实验内容 1.学生课程成绩分段统计。 2.直接输入/输出实验。 三、实验要求 1. 学生课程成绩分段统计：用单字节表示每个学生的学号，学生的课程成绩用两位十进制数表示（最低0分，最高99分），规定0F0H表示作弊，0F1H表示缺考，0FFH为一组学生成绩的结束符。学生成绩在内存的存放形式为“学号，成绩”，每个学生占两个字节，从内存SCORE为首址开始存放。要求学生人数不少于10个，试编程序，按0 - 9、10 -19、20-29、……、80-89、90-99及作弊、缺考等12种情况把学生的课程成绩进行分段统计，将统计结果存入以COUNT为首址的12个单元中。 2.跑马灯实验 读取2位开关的电平值，当开关1为高电平时开始跑马灯动作,当开关2为高电平时退出程序(跑马灯：灯泡从左往右依次亮一只，中间延时一段时间，亮到最右边时改变方向，依次反复。) 学生课程成绩分段统计 .model small .586 .data score db 1,10h,2,20h,3,30h,4,40h db 5,50h,6,77h,7,70h,8,80h db 9,90h,10h,08 db 11h,0f0h,12h,0f1h,0ffh count db 12 dup(?) .code .startup mov cx,20 ;送统计上限 mov si,0 ;SCORE 统计指针 statistic: mov al,score[si] ;取学号 cmp al,0ffh ;判是否为结束 je sta_end ;转统计结束 mov bl,score[si+1] ;取成绩 cmp bl,0f0h ;是否作弊 je fake ;是，转作弊处理 cmp bl,0f1h ;是否缺考 je miss ;是，转缺考处理 shr bl,4 ;取十分位 movzx di,bl ;将十分值扩展为16位送DI inc count[di];相应区段统计值加1 .exit down: inc si ;改指针 inc si loop statistic;循环 sta_end: nop ;结束 fake: mov di,10 ;作弊处理 inc count[di] jmp down miss: mov di,11 ;缺考处理 inc count[di] jmp down end 10分钟时间，对照实验箱，预习指导书中“硬件实验设备介绍”，稍后提问 两个注意 1 用电安全 2 爱惜设备 1.在实验台断电条件下，才能用单股导线（或扁平电缆）连接电路； 2.线路连接完成、检查确认没有错误后，再开通实验台电源； 3.用单股导线连接电路时，要将单股导线线头整直，并确认线头没有断裂； 4.实验完成后，关断实验台电源，再抓住导线（或扁平电缆）的根部，一根一根垂直拔掉连接导线（或扁平电缆） ，并把连接导线 、电缆整好放入线盒。 5排线：女孩在连接排线时要将插头连接到位，不能轻轻得放在上面。 实验台总线结构 地址空间 地址译码单元 逻辑电平指示单元 电源、复位 逻辑电平开关 逻辑笔 单脉冲（改到8254） 直接输入（DI） 直接输出（DO） 跑马灯 .DATA FSB DB DB,8,10H,20H DB 40H,80H,40H,20H,10H DB 8,4,2 ；花样表 .CODE ;Code segment .STARTUP MOV DX,0C821H L1: IN AL,DX AND AL,01H JZ L1 ;bp0读开关，等待K1为高电平 MOV AX,0 L3: PUSH AX MOV BX,OFFSET FSB ;AL=FST[AL]查表 XLAT MOV DX,0C822H OUT DX,A ；输出花样 * * 开始 设置学号、成绩指针 取学号 取成绩 是结束标志？ 取十分位，并将十分值扩展为16位送DI，对DI所指统计区段统计值加1 是作弊？ 是缺考？ 修改指针 CX-1=0？ 1 1 CX