做一个文明有礼的福州人主题班会.doc

做一个文明有礼的福州人主题班会 高一（7）班 【教育目的 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括方面2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。过程准备 把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片主持人：在这个春意盎然的日子里，我们聚在了一起。“”是今天班会的主题，让我们携起手来，走进文明的天地，首先请班主任老师给我们讲话。 班主任：中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪教育将使华夏五千年文明史上积淀的仪美德在学校得到继承和发扬。为了进一步弘扬中华民族的传统美德，搞好我们班的文明建设，营造班级文明礼仪氛围。今天开展的礼仪班会对建设文明班集体有重要意义。下面就请主持人为我们主持活动。 主持人：首先请大家看一段录像[播放焦点访谈“不文明行为排行榜”]。看完这断录像不禁让我想起了一句诗“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找文明。”[播放图片]请问大家，焦点访谈中暴露了那些不文明行为？ 学 生：违反交通规则、不爱护公物、破坏公共秩序、乱扔垃圾、…… 主持人：刚才同学们说了，违反交通规则、不爱护公物、破坏公共秩序、乱扔垃圾，属于不文明行为。[播放图片]除此以外，在你的身边，你学习生活的周围，还存在那些不文明行为？请大家结组讨论。 学 生：考试作弊。平时小测试，有的同学把答案刻在桌子上，有的同学提前在小测纸上印上印，有的同学左顾右盼…… 学 生：放学铃声一响，有同学就骑上自行车冲出校园，在马路上横冲直撞，有的还双手脱离车把，完全不注意安全。 学 生：有人已经习惯了骂人，斗急了就出手打人。 学 生：有同学放学回家就直接去了电子游戏厅，没钱就骗父母说：“学校交钱。” 主持人：这些都违反了学校纪律。 学 生：有一次，我去找约好的朋友去上学，可是他早已走了。以至于到校迟到，挨老师批评。学 生：待人无礼，属于不文明行为。你在家里，正好有一个人来找你父母，敲敲门，有礼貌的说：“请问您家有人吗?”而你大声喊道：“干什么的？有事快说。” 主持人：这属于不文明行为。你还能在举个例子吗？ 主持人：无礼失信、违反纪律这也是不文明行为。[播放图片]面对大屏幕上显示的不文明行为，你的感受如何呢？ 学 生：在我们身边还存在着许多不文明行为，作为中学生，我们应分清利害关系。考试时作弊，会严重影响我们的学习兴趣和成绩。如果我们沉迷网吧，学习成绩会直线下降，而且，往上散布的一些不良信息，还会危害学生的心理健康，令他们做出一些违反道德，违反法律的事情。中学生更不能言而无信，否则，有损于你的人格。这些不文明行为，都是对我们中学生有百害而无一利的。所以，我们应该告别这些不良现象，走向文明。同学们，让我们行动起来，学文明利仪，做文明中学生。 学 生：看到录像中成人那些不文明行为，我很气愤。录像中那辆大货车把行人撞飞了，却视为不见，逃逸了。真是没有了良知。下面请你先听一组数据：每天我国都有1.2万人死于交通事故。大家想想，如果照此推算，那一天会有多少人死于非命？售票处人们挤成一窝蜂，不遵守公共秩序。行人跑进了机动车车道里，机动车为了省事跑进了便道中，那不是既堵了车又费了时间吗？更何况损害了我们的身心健康。更可气的是乱扔垃圾的人，他们可曾想过，这些污染破坏的臭氧层可以替我们遮挡太阳中的细菌。如果他消失了，我们的健康状况会有多遭。所以，成人要为下一代着想，中学生要从自我做起。 主持人：远离陋习，走进文明，是一个合格中学生必备的修养，让我们从礼貌用语开始，用实际行动来表现文明，请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》。（学生表演） 主持人：讲文明，懂礼貌，文明用语要记牢，谢谢、再见、对不起，还有请字和您好。你试着用过他们吗？现在，我现场采访一下。 学 生：有同学喝完水就跑了，任自来水的水哗哗的流个不停，我想对这样的同学说：“请不要浪费水资源。要记着喝完水后自动关上水龙头。 学 生：当我遇到难题时，我会请教他人，“对不起，打扰一下，这道题该怎样解？”当他也不会时，我会有礼貌的说：“没事。我再问问别人。” 学 生：我们遇到老师，要打招呼。无论他教不教你。 学 生：尊敬父母，是我们的职责。干了一天活，父母回到家，我会为他们端来一盆水，说：“爸妈，请洗脚。” 主持人：采访就到这儿吧。文明礼仪，重在一个“礼”字。勤俭节约、孝敬父母、尊师敬长，是我们中学生必备的文明。你礼貌了，你礼让了，我们的生活，我们的社会，就因此而多添了一份文明，增添了几许暖意。你还想到，那些行为属于文明行为？学 生：自尊自爱，属于文明行为。我们应该自尊自爱，别让男女生不正常的交往发生在我们身上。平时交往要把握分寸，自然大方。课上偷传小纸条，课下偷看来信是不对的。 学 生：团结友善这属于文明行为。同学之间应互相关心，互相帮助。对有困难的同学要伸出援助之手。例如，班