学校思想作风建设整治活动对照检查材料 投稿：邹屶屷.docVIP

学校思想作风建设整治活动对照检查材料 投稿：邹屶屷 教育系统思想作风建设整治活动以来，本支部积极参与、认真学习、深入实践，经过学习、教育、实践，特别是开展个别访谈、座谈调研、问卷调查和相互交流等活动，以及对照党章要求、党纪党规和习近平总书记系列重要讲话的学习，结合本支部的思想实际和履职行为情况，广泛听取意见，深入查摆问题，与班子成员、党员、谈心交心，征求党支部班子成员意见建议8条。在此基础上，自我静思剖析，现对照检查如下： 一、存在的主要问题 古路口小学4名党员以及其他3名班子成员总体是好的，对照党章党纪和先进典型，存在以下问题： （一）大局意识不强。工作中，对上级文件精神认识上有偏差，存在落实不力问题。比如，在非法幼儿园和非法校车整治工作中，只是通过例会简要传达有关文件精神，把一封信发给学生家长签字完事，并没有做更深入的工作。认为学校只要做好教育教学工作就可以了，非法幼儿园非法校车和我们没大关系。却没有想到整治非法幼儿园非法校车有利于社会稳定和谐，有利于交通安全，有利于保护人民生命财产安全，有利于维护正常的教育教学秩序，这反应了大局意识不强，不能够从大局出发，存在本位主义和部门主义。如果不正确认识，坚决纠正，会给党和人民的事业造成极大的危害。 （二）对党内政治生活认识不到位。党的民主生活会、民主评议党员、党支部集体学习、党员纳新等活动坚持不好，有时候以工作忙、教育教学任务重等借口不组织，有时组织也是走过场，走形式，没有认真对待。比 如，“三会一课”制度坚持不好，没有做到按时组织开展，这实质上是对党内政治生活认识不到位，组织开展党内政治生活不积极，组织纪律观念淡薄的突出表现。作为一个支部如果不能积极组织开展党内政治生活，就会丧失长盛不衰的发展动力。 （三）党风廉政建设不到位。认为只要严格自律，不去触碰党纪国法就可以了，对党员同志，缺少严格监督管理，没有真正深入每个岗位、每名同志进行详细研究，没有针对性要求，平时缺少监督检查。比如，今年暑假集训，有位同志请事假，开学后没有检查他的业务情况，导致开学后没有超前备课，影响了正常的教育教学工作。这反应了对党员群众抓得不严，管得不细，归根结底还是对党风廉政建设执行不到位，精神懈怠，不敢担当，不敢碰硬。 （四）工作作风不扎实。在工作中表率、引领和“示范”作用做的不好，没有起到“旗臶”作用。比如，在实施两操中，分别安排上午和下午各半小时活动，其中有眼保健操和广播操，有同志批改学生作业或与家长交流没有跟班参加。这表面上看是小事，却给师生造成不良影响，好像支部成员不参加，学生老师也可因各种理由不参加。从实质上讲这是工作不实、落实不力，反映了工作作风不扎实，是典型的形式主义，表现出不抓落实、没真落实的侥幸心理，执行力不够，没有坚决彻底执行党的教育方针，长此以往，会造成极坏影响。 （五）工作中检查落实和精细化管理不到位。工作中安排多，检查少，对完成情况进行督促和检查落实不重视，没有随同工作跟进和追踪。比如，业务检查中，认为有教导处具体负责，而且工作已经布臵，并且多数老师 是好的，缺少了督促落实，结果在期中业务检查中发现极个别人和学科没有超前备课甚至跟不上进度。这表面上看是极少数个人问题，实质上反映了工作只注重形式，不注重工作落实和精细化管理，是形式主义在作怪。长此下去，容易产生得过且过思想，影响教育教学质量，实在不是小事，而是关乎教书育人的大事。 （六）精神懈怠，无所作为。在工作中有精神懈怠不积极作为的现象。比如，在济宁市绿色生态校园创建中，认为根据通知下一年才检查，时间还早着呢，谁知申报之后就检查，只好加班加点突击准备，造成工作被动。实质上反映出工作上精神懈怠，不愿作为，作风不踏实不深入，只是简单的上传下达，没能紧贴实际、踏实工作、立说立行、马上就干。从小处看是影响了工作落实，实则反映出官僚主义在工作中的负作用，对工作会造成极大被动，影响工作成果。 （七）安于现状，干劲不足。思想上求稳，缺乏事业心、责任感。有干累了歇口气的想法，亲历亲为少，只是简单分工负责、责任到人。比如，在日常工作中，认为业务工作归教导处同志负责，缺少平时监督检查。表面看是分工负责，实质上是享乐主义表现，不愿亲力亲为，干劲不足，创新精神不够，开拓措施不多，担当实干精神匮乏。在工作中，自觉不自觉为自己找台阶下，在困难和问题面前，没有一如既往的敢打敢拼。 （八）铺张浪费约束不够。勤俭节约艰苦奋斗精神下滑，存在铺张浪费现象。比如，有时候打印材料只打印一面；放学后电灯亮着，没有及时关掉。表面上看是小事，以为浪费一点电和其它耗材没有什么，实际上既没继承勤俭节约优良传统，又助长了大手大脚、铺张浪费的奢靡之风，实 质上是没有坚决贯彻执行党厉行勤俭节约的规定，铺张浪费，浪费资源，必须坚决纠正。 二、原因分析 （一）理想信念淡化。理论学习虚化，