地质勘探地质勘探队员.PPT

书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 ——歌德;19 最大的“书”; zhì kān 地质 勘探 地质勘探队员 　; ;;; ;刨根问底、追根究底、寻根究底追本求源、顺藤摸瓜、寻踪觅迹 打破沙锅——问到底; “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？” ;这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？;册; “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？” ;;;;;; “有。你看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”;;; 石一层一层的，就 像一 的书。;我会写;;;; 你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！;我知道???“书”中的字指_________、 ________、 _________。; “有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”;_________、_________、________都 是“书”中的画。; 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。; 它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。; 人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。; 用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤碳，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！; “太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”;我会写;作业练习： 1．读一读课后“我会读” 2．抄写生字 3．阅读课外《绿色情报站》 ;绿色情报员 　　植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。 　　一大早，小燕子刚飞出去，就被小桃树拦住了。 　　“你能干什么？”燕子问。 　　“我能预报农时。”桃树对小燕子说，“我一开花，农民伯伯就得忙着种谷子。” 　　“好，算你一个。”燕子说。 　　小燕子飞过一片胡杨树林，胡杨树叫住了她。小燕子问：“你有什么本领？” 　　“我能报告地下水。”胡杨树说，“不信，顺着我的身子挖下去，准能找到地下水。” 　　这时，山坡上的篦子草又喊住了燕子：“我可以报名当土壤化验员。” 　　小燕子有点儿弄不懂，篦子草说：“我们喜欢长在钙质土壤中。”“噢，原来是这样。”小燕子话音刚落，那边的蓝玫瑰又说话了：“我也能做情报员，我的脚下就有铜矿哩！” 　　“花朵能报矿？”小燕子掏出小本子记下，“还有什么花有这种本领？”蓝玫瑰花说：“七瓣莲能报锡矿，蝴蝶花能报锌矿。” 　　忙了一天的小燕子高兴极了。这一天，她增加了多少知识呀！ ;我的发现: