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章 末 复 习 第六章 从杂交育种到基因工程 第6章 从杂交育种到基因工程 构建知识网络 1.在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法： ____________ 2.根据不同育种需求选择不同的育种方法 （1）将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生 物体上，可利用_____________， （2）要求快速育种，则运用__________ （3）要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用__________（和__________相结合使用）。 （4）要求提高品种产量，提高营养物质含量，可 运用__________。 杂交育种 单倍体育种 杂交育种 诱变育种 杂交育种 多倍体育种 4.杂交育种选育的时间是___，原因该时间开始发生 __________；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。 5.诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体；突变的__________性和一般_______的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相比较，二者都增多。 F2 性状分离 不定向 有害 1、下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程示意图。请据图回答下列有关问题： （1）科学家在进行图中①操作时，要用_____________________________分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过_____________________而结合。 同一种限制性核酸内切酶 碱基互补配对原则 （2）基因工程的理论基础是 法则，可用公式 （图解）表示为 。 （3）Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是__________________。要想获得纯合子，常采用的方法是 。 中心 3/4 发生性状分离 连续自交 （4）下列是几种搭配的密码子，据此推断图中合成的多肽，其前三个搭配的种类（按前后顺序排列） 。 ［甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）］ 甲硫氨酸、丙氨酸、丝氨酸 易错辨析 （1）限制性内切酶和DNA连接酶的作用部位都是脱氧核苷酸之间形成的磷酸二酯键（不是氢键），只是一个切开，一个连接。 （2）质粒是最常用的运载体，不要把质粒同运载体等同，除此之外，噬菌体和动植物病毒也可作为运载体。运载体的化学本质为____，其基本单位为________。 （3）要想从DNA上切下某个基因，应切________个切口，产生________个黏性末端。 2.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是 A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B.培育无子西瓜利用了单倍体育种原理 C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 D.“多利”羊获得是利用了杂交育种原理 无子番茄是在授粉前人工涂抹生长素刺激子房发育培育的 3.单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述 正确的是 （ ） A.普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株 B.单倍体是具有一个染色体组的植物体 C.可以利用花药培养的方法直接产生有活力、能 正常结实的纯合子 D.单倍体育种的方法可用来培育新的物种 4.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 ( ) A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的 比例越高 B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 D.图中筛选过程不改变抗病基因频率 5.下列关于基因工程的叙述，错误的是 ( ) A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和 促进目的基因的表达 6.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细 菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因 可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源 基因插入的位置不同，细