新年联欢会教学设计.doc

学生活动能力表现目标 1、能够围绕班级活动项目，分组进行活动项目设计与实施。 2、能够在活动中，激发学生的合作意识，提高应变能力，培养其主动克服困难的意识。 具体目标 1、能够在老师的指导下，通过小组合作，完成班级项目活动。 2、每组能够设计、呈现出一份较完善的项目活动方案，并充分考虑活动细节；比如材料的准备、人员的分工、活动步骤的设计、筹集活动经费等。 3、在小组讨论中，能够提出两个以上活动建议，判断活动方案的可行性。根据活动开展的具体情况，适当调整、完善方案。 4、活动准备过程中，小组成员轮流承担不同角色，体验不同职责，提高合作效率。 5、参考活动中的整体表现和参与情况，做出较公正的自我及他人评价。 ?????????????第一阶段?设计联欢会方案 教学目标 1、能够根据已有生活经验并结合本次活动，初步理解并感受策划的意义。 2、通过小组讨论，能够提出两项以上活动建议，判断活动方案的可行性。通过全班交流，达成共识，确定班级活动方案。 3、能够倾听、学习他人的观点。能够服从大局，乐于参与活动，积极配合他人完成活动。 教学准备 教师准备一些经典联欢会的图片，供学生交流时播放。 教学过程 一、谈话激趣?确定主题 1、回顾以往的经历或者手看过的联欢会，谈谈给你留下深刻印象的联欢会。 2、确定本次活动主题：全班独立策划、召开一次新年联欢会。 二、理解策划意义，明确准备工作 1、根据已有的生活经验，你们知道的“策划”是什么意思？生活中哪些地方需要进行策划？策划有什么意义？ 2、小组内讨论：我们策划一次新年联欢会，需要做哪些方面的准备？ 三、讨论形成班级活动方案 1、各组汇报讨论情况，交流策划方案。 2、形成方案初稿，全班讨论，达成共识。确定班级活动方案，依据不同任务划分活动小组。 3、各组进行人员分工，设计小组活动计划。 四、课后作业 各组填写教材中“小组活动计划表”，开展小组活动。 ?????????第二阶段??筹备联欢会 教学目标 1、能够以不同的形式展示各组的进展情况。活动中遇到的问题，积极想办法解决。 2、能够根据设计图，制作邀请卡，并且礼貌的邀请客人参加班级活动。 教学准备 学生准备：小组活动计划；制作邀请卡的材料，如：彩纸、彩笔等。 教师准备：相关记录表格。 教学过程 一、交流活动进展情况 1、各组汇报活动进展情况，交流遇到的问题。 2、全班讨论：如何解决活动中遇到的问题。 3、详细修改并调整小组、个人活动方案。 4、教师小结：策划、组织活动需要注意的问题。 二、制作邀请卡 1、指导学生设计制作邀请卡。 2、思考：如何将制作好的卡片送给想要邀请的人呢？该怎样邀请才合适？ 三、课后作业 布置课后彩排活动；确定时间、节目内容、邀请的人员、会场布置等。 ??????????第三阶段??召开联欢会 教学目标 1、经过精心准备，能够独立组织召开联欢会。 2、对自己和同伴在整个活动过程中的表现，可以做出客观公正的评价。 教学过程 一、召开联欢会 ?????经过前段时间的精心策划和筹备，同学们已经准备得很充分了，现在就来展示你们的风采吧！ 二、活动总结与延伸 1、这次联欢会由大家共同策划，每个人的表现都不错，说说你们的具体表现吧！ 2、联欢会后对班级整体活动情况进行总结反思。 三、课后作业 ????新年到了，给小伙伴、家人、老师设计制作一张新年贺卡，表达心意吧！ ?