2017八年级语文上册 5《藤野先生》教案 新人教版.docVIP

5.《藤野先生》教案 课题 藤野先生 课时 1 课型 教读 集体备课及个人复备修改 课标要求 读懂文章的内容，理清写作思路和叙事线索。在课文学习中融入自己的生活体验，体会人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。 学习目标 1.在人物形象分析中，学习通过具体事例来刻画人物的手法。 2.在品味文章含义丰富的语言中，理解文章的思想感情。 重难点 教学重点：教学难点： 突破措施 朗读法，品读法，自主合作探究。 主备人课堂教学设计 环节 教师活动 学生活动 问题发现与解决 导入 明确学习目标 简介作品初读课文， 跳读课文，分析人物形象 品味语言，理解情感 课堂总结，我的收获 当堂达标 师：在你的成长过程中，有没有对你的影响最大的人？请说一说理由。今天我们来学习鲁迅先生的一篇文章，在这篇文章中，鲁迅先生谈到的是他的一位老师对他的影响。今天我们学习《藤野先生》。 板书标题、作者。 1. 在人物形象分析中，学习通过具体事例来刻画人物的手法。 2.在品味文章含义丰富的语言中，理解文章的思想感情。 鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。主要著作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》《三闲集》《二心集》等。1918年5月开始以“鲁迅”为笔名在《新青年》发表第一篇现代白话小说《狂人