课程教学大纲规程.DOCVIP

（备注：括号里面内容都为注释或者格式要求，请老师做好材料后注意检查，切记将所有括号及括号内文字删除） 成都农业科技职业学院 《××》课程标准 （小三号宋体加粗，居中） 一、制定依据（小四号黑体加粗，顶格） 本标准依据××专业的人才培养方案中的人才培养目标与培养规格的要求而制订，用于指导××课程理论与实践课程建设和课程教学。（） （） （） （） （） （） ? ? （） （） ? ? （） （） ? ? （） 项目/情景编号（五号黑体加粗，居中） 项目/情景名称（五号黑体加粗，居中） 项目/情景描述（五号黑体加粗，居中） 学时安排（五号黑体加粗，居中） 教学载体（五号黑体加粗，居中） 项目/情景1（五号黑体加粗，居中） （五号宋体，居中） （五号宋体，居中） （数字请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） （五号宋体，居中） 项目/情景2 项目/情景3 项目/情景4 ? 合计 （数字请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） 课程总体设计表2：校内实训项目表（五号黑体加粗，居中） 序号（五号黑体加粗，居中） 实训名称（五号黑体加粗，居中） 实训类型（五号黑体加粗，居中） 是否为生产性实训（五号黑体加粗，居中） 是否为校内生产性实训（五号黑体加粗，居中） 学时数（五号黑体加粗，居中） 授课场所（五号黑体加粗，居中） 1（五号宋体，居中） （五号宋体，居中） 基本技能训练/实验/实习（五号宋体，居中） 是/否（五号宋体，居中） 是/否（五号宋体，居中） （数字请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） 教室/实验室/校内实训场/校外实训场/校企合作实训基地/行业企业（五号宋体，居中） 2 （五号宋体，居中） 基本技能训练/实验/实习 是/否 是/否 （数字请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） 教室/实验室/校内实训场/校外实训场/校企合作实训基地/行业企业（五号宋体，居中） 3 4 5 合计 （数字请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） （根据《2007年度国家示范性高等职业院校建设推荐预审标准(试行)》校内生产性实训界定为：高职院校充分利用自身的优势，独自或与政府、行业及企业联合，在校内建设具有生产功能的实训基地，通过生产产品、研发技术、服务社会等生产性过程，实现经济效益，并在生产过程中培养学生的实践技能，提高学生的综合职业能力的一种实践性教学模式。 序号（五号黑体加粗，居中） 实训名称（五号黑体加粗，居中） 实训类型（五号黑体加粗，居中） 是否为生产性实训（五号黑体加粗，居中） 学时数（五号黑体加粗，居中） 授课场所（五号黑体加粗，居中） 1（五号宋体，居中） （五号宋体，居中） 基本技能训练/实验/实习/工学结合实习/毕业顶岗实习（五号宋体，居中） 是/否（五号宋体，居中） （数字请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） 教室/实验室/校内实训场/校外实训场/校企合作实训基地/行业企业（五号宋体，居中） 2 （五号宋体，居中） 基本技能训练/实验/实习/工学结合实习/毕业顶岗实习 是/否 （数字请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） 教室/实验室/校内实训场/校外实训场/校企合作实训基地/行业企业（五号宋体，居中） 3 4 5 ? 合计 （数字请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） （注：无此项请把此表删除） 课程总体设计表4：嵌入课程的职业资格考试项目表（五号黑体加粗，居中） 序号（五号黑体加粗，居中） 职业资格证书名称（五号黑体加粗，居中） 颁发部门（五号黑体加粗，居中） 1（五号宋体，居中） （五号宋体，居中） （五号宋体，居中） 2 3 ? （注：无此项请把此表删除） （三）项目/情景具体设计（五号黑体加粗，顶头空两字） 项目/情景设计表1（五号黑体加粗，居中） 课程名称（五号黑体，居中） （五号宋体，居中） 总学时（五号黑体，居中） （请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） 项目/情景1（五号黑体，居中） （五号宋体，居中） 学时（五号黑体，居中） （请用0-9的10个计数符号，五号宋体，居中） 教学目标（五号黑体，居中） （五号宋体，居中） 教学过程设计（五号黑体，居中） （五号宋体，居中） 序号（五号黑体，居中） 教学任务（五号黑体，居中） 教学内容（五号黑体，居中） 理论学时+实践学时（五号黑体，居中） 教学教具与材料（五号黑体，居中） 教学方式和方法（五号黑体，居中） 授课场所（五号黑体，居中） 1（五号宋体，居中） （五号宋体，居中） （五