国中康轩版国文第三册.DOC

國中康軒版國文第三冊 第一單元【山水行腳】 第三課『守護灣潭的燈』 戴祖聖 教材分析 一般學生 學障學生 文體 記敘文。 記敘文。 閱讀 理解 主旨 理解 本文選自憂鬱三千公尺。本文描述新店溪灣潭附近的自然景觀，並刻畫堅守簡樸生活的一對老夫婦，使文章增添人文內涵。文中提及作者某次渡船在黑夜中受困，幸獲老先生及時解危，讓他體悟到老夫婦如同灣潭的守護者，以微弱的燈火，面對無邊的黑夜。 1.本文選自憂鬱三千公尺。 2.作者描述新店溪灣潭附近的自然景觀 ，並刻畫堅守簡樸生活的一對老夫婦。 3.作者體悟到老夫婦如同灣潭的守護者 ，以微弱的燈火，面對無邊的黑夜。 段落 理解 全文共分八段。第一段以高空烏瞰的角度，大致勾勒新店溪的流向和流域；第二段描寫灣潭周圍的樣貌，並歌頌了此河段的靈氣斯文和優雅；第三段敘說黃昏時獨坐灣潭，可以有遺世獨立的感受，格外沉靜；第四至五段描寫住在寮房的老夫婦安貧守撲的生活，也借老先生的話，道出溪流消匿的隱憂；第六段提到作者與朋友同遊灣潭的歷險記，最後由老先生救了他們，是全文的轉折處；第七至八段由老先生的叮嚀，至藉微弱的燈光和無垠的暗夜對比，襯托出老夫婦以生命守護灣潭的溫暖主題。 1.「從空中烏瞰，是一條碧綠的靈蛇， 蜿蜓的穿梭於谷壑，又像一塊綴有翠絲線的玉玦，遺落在山的膝腳下。」描繪烏瞰新店溪灣潭的景象。 2.「新店溪在這河段則靈氣斯文，頗似 神凝意定的書法家，運筆勾勒之間毫無拖泥帶水的拙象，優雅的溪流沖擊出東岸一條狹長的沃壤，和一小片沙洲」寫新店溪如書法家揮毫，河畔沖積出一片自然沃土。 3.「黃昏時，在這裡獨坐，尤其沉靜， 溪流是靜的，群山是靜的，即使振翅滑掠水面的白鷺鷥也是靜的」說黃昏河邊的靜景，給人遺世獨立的感受。 4.「裡面住著一對六十多歲的老夫婦， 他們的財產是一群雞、幾株花、一艘鐵皮船和一隻竹筏。」寫住在寮房的老夫婦及其財產。 5.「城市的快速節奏令老夫婦難以適應， 因此寧願守著這種閒雲野鶴的日子。」寫出老夫婦閒雲野鶴的生活。 「現在人老了，魚蝦愈來愈少，溪好像也老了。」借老先生得話，道出人老溪亦老的感觸。 6.「原先徜徉山水的閒情逸致完全被無 力感取代，三人汗流浹背，耗費出去的力氣到了水裡竟然等於零。」描寫作者與友人受困溪中的經驗。 「空中有稀疏的星光眨現，赫然一隻竹筏靠了過來」述說老先生及時救援。 段落 理解 7.「凡是轉彎的地方都危險，不論陸地 或水上。」講述老先生的叮嚀。 8.「板縫間微微地滲透出暈黃的燈光， 它該是灣潭的最後守護者」寫出老夫婦屋舍的燈光像灣潭的最後守護者。 作者 姓名 筆名路寒袖，本名王志誠。 特色 及其 影響 作者的作品以現代散文和現代詩為主，兼及台語詩歌，特別重視文字的細緻與優美旋律。 著作 散文集－憂鬱三千公尺。 詩集－早，寒、我的父親是火車司機。 台語詩歌集－春天的花蕊。 字詞 字音 憂「鬱」、山「巒」、烏「瞰」、「蜿蜓」、谷「壑」、「綴」、玉「玦」、暴「戾」、「藩」籬、河「蜆」、滑「掠」、乾「涸」、「菅」芒、竹「筏」、消「匿」、撐「篙」、搖「櫓」、「徜徉」、汗流「浹」背、無「垠」 認讀字 山「巒」、烏「瞰」、「綴」、玉「玦」、暴「戾」、「藩」籬、河「蜆」、乾「涸」、「菅」芒、撐「篙」、搖「櫓」、「徜徉」、汗流「浹」背、無「垠」 字形 「憂鬱」、山「巒」、烏「瞰」、谷「壑」、「綴」、神「凝」意定、暴「戾」、「藩籬」、河「蜆」、「鷺鷥」、閃「爍」、撐「篙」、搖「櫓」、汗流「浹」背、叮「嚀」 習寫字 山「巒」、烏「瞰」、谷「壑」、「綴」、暴「戾」、「藩」籬、乾「涸」、「徜徉」、汗流「浹」背、無「垠」 解釋 新店溪、憂鬱、山巒、烏瞰、蜿蜓、谷壑、玉玦、暴戾、勾勒、拙象、藩籬、河蜆、沉靜、滑掠、遺世而獨立、寮房、乾涸、菅芒、蝦籠、健談、消匿、撐篙、搖櫓、徜徉、眨現、赫然、行家、廣漠、板縫、無垠 烏瞰、蜿蜓、谷壑、暴戾、勾勒、拙象、遺世而獨立、乾涸、消匿、徜徉、赫然、廣漠、無垠 破音字 泥ㄋ一ˊ、ㄋ一ˋ 遺一ˊ、ㄨㄟˋ 彷ㄈㄤˇ、ㄆㄤˊ 傍ㄅㄤ、ㄅㄤˋ 興ㄒ一ㄥˋ、ㄒ一ㄥ 轉ㄓㄨㄢˋ、ㄓㄨㄢˇ 漂ㄆ一ㄠ、ㄆ一ㄠˋ、ㄆ一ㄠˇ 縫ㄈㄥˋ、ㄈㄥˊ 行ㄏㄤˊ、ㄒ一ㄥˊ 遺一ˊ、ㄨㄟˋ 彷ㄈㄤˇ、ㄆㄤˊ 興ㄒ一ㄥˋ、ㄒ一ㄥ 漂ㄆ一ㄠ、ㄆ一ㄠˋ、ㄆ一ㄠˇ 縫ㄈㄥˋ、ㄈㄥˊ 行ㄏㄤˊ、ㄒ一ㄥˊ 相似字 「巒、鑾、欒、鸞」，「綴、輟、啜」，「戾、淚、捩、唳」，「凝、擬」，「掠、諒、晾」，「爍、鑠、礫」，「寮、嘹、僚、療、潦、遼、繚、撩」，「浹、挾、頰、狹」，「眨、貶、泛」，「辨、辯、辦、瓣、辮」 「巒、鑾、欒」，「綴、輟、啜」，「戾、淚、唳」，「寮、嘹、遼」，「浹、頰、挾」 詞性 「蜿蜓」－副詞 「陳」列－動詞 「坐」落－動詞 「適」應－動