江苏商贸职业学院智盛银行业务综合技能竞赛平台软件采购项目单一.DOCVIP

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江苏商贸职业学院智盛银行业务综合技能竞赛平台软件采购项目单一

江苏商贸职业学院 智盛银行业务综合技能竞赛平台软件 采购项目单一来源 项目编号:ZCC20170401013(DY004) 日期:2017 年04 月01日 智盛银行业务综合技能实习平台软件采购项目  根据江苏商贸职业学院采购管理的有关规定,对以下项目单一来源方式组织采购。现邀请单一来源供应商对项目进行谈判。 一、项目名称: 二、项目编号:ZCC20170401013(DY004)、项目需求 “银行柜面业务”项目:主要满足训练和考核学生对柜面业务处理流程及规范的掌握。主要包括零售/公司业务、信用卡业务、网银业务、代理保险业务、个人理财业务、银行知识(包括银行法律法规与综合能力、银行风险管理、银行服务礼仪、网银业务、代理保险业务、银行个人理财业务、银行信贷业务)等;因此软件设计模块应包括银行知识题库模块、银行柜面业务技能操作模块、银行手工技能竞赛模块、赛题管理模块、评分模块、成绩汇总打印模块等。其中银行手工技能操作模块细分为传票算竞赛、字符录入竞赛、手工点钞竞赛、货币识假竞赛、个人银行业务技能竞赛、公司银行业务技能竞赛、银行知识考核等。上述模块均能自动评分、自动评析对错,有自动做题向导,帮助学生自学、自训和自测。 其他要求需满足谈判文件中的主要参数要求。 (二)主要参数: 1. 为B/S架构,能支持远程应用,可通过局域网或互联网连接登录使用。 2.设计包括数据库层、应用服务器层、操作层。系统扩展能力强,可以满足上百个小组或数千人同时在线学习、训练、检测和竞赛。 后台采用SQL Server 2008 R2专业数据库系统,数据安全性较高。 4.具有独立知识产权,拥有软件著作权证书和软件产品登记证书。且软件产品登记证书的名称应与货物名称一致。 5、★软件供应商必须为教育部2017银行业务综合技能赛项竞赛平台的技术支持单位,提供证明文件。 6、★提供原厂授权书及售后服务承诺书,否则视为无效投标。 7、其他参数见下表: 软件名称 软件模块 技术参数 智盛银行业务综合技能实习平台软件V1.0 知识训练 软件应包含公共基础、个人理财、风险管理、个人贷款、公司信贷等课程的模拟考试、模拟练习、2012-2016年真题;每门课程出与银行从业资格考试同类型和难度的考试题目各科均在2000题以上,覆盖重点章节,供参加银行从业资格考试的学生和社会人员学习使用。 软件应具有在线学习功能,可按要求随机抽取组合一套与从业资格考试完全相同难度的考试题型,考试时间、评分标准完全模拟真实考试,让学习人员通过在线测试,就能通过计算机改卷了解到自己的学习成绩,满足学生对各科的自主测试需求。 学习题库和在线测试应全部与真实从业资格考试难度、试题类型、时间、题量等完全相同或相近。通过学生自己测试,学生可以动态了解自己学习情况。学生通过互动交流平台交流考试心得。 系统管理员应可以修改上传每门课程试题,可以查看学生模拟练习及考试情况。 教师管理端主要包括题库管理、公告管理、考证资源、任务管理、学习报告、班级管理六大功能;考试题型包括:判断题、单选题、多选题。 试题的内容包括科目、教材名称、章节、知识点、题型、难度、试题描述、答案、正确答案/得分点、解析等内容。 教师在任何时候都可查看班级学生用户的学习记录,包括查看班级总体情况、各个学生具体情况。系统自动分析班级在考试中的得分比例,包括知识点得失分比例、题型的得失分比例。教师可以查看每个学生的学习报告:包括每次学习的记录、得分、试题解答正确率统计/命中率、得分比例、学时累计等信息,还可查看每份抽中的试卷详情(学习报告)。 软件应采用B/S架构系统,无需安装客户端软件,易于教师及实验管理人员安装、调试及维护和系统升级,无用户人数限制。 基本技能训练 软件应采用B/S架构系统,无需安装客户端软件,易于教师及实验管理人员安装、调试及维护和系统升级,无用户人数限制。 系统包含识假、书写、点钞、速算、速录、办公设备使用等基本技能的学习和练习。 点钞包括定张点钞技能和散张点钞技能两项基本技能的训练和竞赛,教师端设置好任务后,学生端可在规定时间进行训练或竞赛,系统自动评定成绩。 翻打传票技能可后台设置传票类型及赛题,系统自动评定成绩。 熟悉国家法律法规有关货币管理的内容,熟练掌握人民币和主要流通外币的真假辨别、残币兑换和挑剔能力;掌握居民身份证和护照识别的基本能力。 掌握财经数码字规范书写能力,包括汉字和阿拉伯数字的书写与常用单据财经数码字的填写规范和错数订正方法。 熟练掌握多种手工点钞和机器点钞、捆扎的技术。 了解计算器的基本功能,掌握使用计算器翻打传票与账表算技术。 掌握电脑中文速录和小键盘数据速录技术,实现盲打,重点掌握五笔字型汉字录入技术。可根据需要设置速录任务,进行训练和竞赛,系统自动评定成绩。 教师可以安

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