2015-2016学年高中数学 第二章 随机变量及其分布本章小结 新人教A版选修2-3.doc

2015-2016学年高中数学 第二章 随机变量及其分布本章小结 新人教A版选修2-3 知识点一 条件概率 条件概率是学习相互独一般地计算条件概率常有两种方法：(1)P(B|A)＝；(2)P(B|A)＝在古典概型下(AB)指事件A与事件B同时发生的基本事件个数；n(A)是指事件A发生的基本事件个数． 　有20件产品其中5件是次品其余都是合格品现不放回地从中依次抽2件求： (1)第一次抽到次品的概率； (2)第一次和第二次 (3)在第一次抽到次品的条件下第二次抽到次品的概率． 解析：设第一次抽到次品为事件A第二次抽到次品为事件B. (1)第一次抽到次品的概率P(A)＝＝ (2)P(AB)＝P(A)P(B)＝ (3)在第一次抽到次品的条件下第二次抽到次品的概率为P(B|A)＝＝ 知识点二 求相互独立事件的概率 相互独立事件一般与互斥事件、对立事件结合在一起进行考查解答此类问题时应分清事件间的内部联系在此基础上用基本事件之间的交、并、补运算表示出有关事件并运用相应公式求解． 特别注意以下两公式的使用前提： (1)若A互斥则P(A∪B)＝P(A)＋P(B)反之不成立． (2)若A相互独立则P(AB)＝P(A)P(B)反之成立． 　设对某目标进行三次相互独立的射击各0.2、0.6、0.3试求： (1)在三次射击中恰有一次命中的概率； (2)在三次射击中至少有一次命中的概率． 解析：设“第i次射击命中目标”为事件A(i＝1)，由题意A、A、A相互独立． (1)恰有一次命中的概率为P＝P(A)＋(A1A2A3)＋P() ＝P(A)·P(A2)·P(A3)＋P()·(A2)·P(A3)＋P()·P(A2)·P(A3)＝0.2×(1－)×(1－0.3)＋(1－0.2)×0.6×(1－0.3)＋(1－0.2)×(1－0.6)×0.3＝0.488. (2)至少有一次命中的概率为 ＝1－P()＝1－(1－0.2)×(1－)×(1－0.3)＝0.776. 离散型随机变量的期望与方差 离散型随机变量的期望和方差是随机变量中两种最重要的特征数它们反映了随机变量取值的平均值及其稳定性期望与方差在实际优化问题中有大量的应用关键要将实际问题数学化然后求出它们的概率分布列同时要注意运用两点分布、二项分布等特殊分布的期望、方差E(aX＋b)＝aE(X)＋b(aX＋b)＝a(X)． 　甲、乙两名射手在一次射击中的得分为两个相互独立的随机变量ξ、η已知甲、乙两名射手在每次射击中击中的环数均大于6环且甲射中的10环的概率分别为0.5、3a、a、0.1乙射中10环的概率分别为0.3 (1)求ξ、η的分布列； (2)求ξ、η的数学期望与方差并以此比较甲、乙的射击技术． 解析：(1)依题意＋3a＋a＋0.1＝1解得a＝0.1. 因为乙射中10环的概率分别为0.3所以乙射中7环的概率为1－(0.3＋0.3＋)＝ 所以ξ、η的分布列分别为： 10 9 8 7 P 0.5 0.3 0.1 0.1 η 10 9 8 7 P 0.3 0.3 0.2 0.2 (2)由(1)可得 (ξ)＝10×0.5＋9×0.3＋8×0.1＋7×0.1＝(环)； (η)＝10×0.3＋9×0.3＋8×0.2＋7×0.2＝(环)； (ξ)＝(10－9.2)＋(9－9.2)＋(8－)2×0.1＋(7－9.2)＝0.96； (η)＝(10－8.7)＋(9－8.7)＋(8－)2×0.2＋(7－8.7)＝1.21. 由于E(ξ)E(η)说明甲平均射中的环数比乙高； 又因为D(ξ)D(η)说明甲射中的环数比乙集中比较稳定．所以甲比乙的技术好． 正态分布 对于正态分布问题课标要求不是很高只要求了解正态分布中最基础的知识主要是：(1)掌握正态分布曲线函数关系式；(2)理解正态分布曲线的性质；(3)记住正态分布在三个区间内取值的概率运用对称性结合图象求相应的概率． 　某地数学考试的成绩X服从正态X位于区间(52]的概率为多少？ 解析：设成绩X～N(μ)， 则正态分布的密度函数φ(x)＝ 由图可知＝60＝8.∴P(52X≤68)＝(|X－60|8)＝P(|X－)＝0.682 6. 一、选择题 (2013·广东卷)已知离散型随机变量X的分布列为： X 1 2 3 P 则X的数学期望E(X)＝() 　　　　　　　　　　　　　　　　 B．2 C. D．3 解析：E(X)＝1×＋2×＋3×＝＝故选 2．(2013·景德镇高二期末)已知某离散型随机变量X服从的分布列如下： 0 1 P m 2m 则随机变量X的方差(X)等于( A.　 B.　 C.　 D. 解析：由m＋2m＝1得＝(X)＝0×＋＝(X)＝＋＝故选 3．若随机变量X服从正态分布其正态曲线上的最高点的坐标是则该随机变量的方差等