博物馆与数位学习评估 - 国立台南大学教育学系 - .pptVIP

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博物馆与数位学习评估 - 国立台南大学教育学系 -

博物館科技展示 與 數位學習評估 謝佩璇 資管所 2010.09.30 博物館科技展示 科技展示 ? 展示科技 博物館策劃科技類相關的展覽 博物館展示科技類相關的文物 博物館運用科技來展示科技類相關的文物 博物館策劃展覽 博物館展示文物 博物館運用科技來設計展示方式 「公眾對於科技的理解及參與」博物館科技展覽中專家、策展人與觀眾之科技溝通研究 -以成大博物館群為例 宣傳活動 互動機會 現場體驗活動 導覽人員的專業培訓 參訪流程與時間安排 展場虛擬實境 科技結合人類生命、生活化的學習 取得展覽訊息管道、最初對此展覽之主要期望、個人在展覽中的參與程度-有顯著性差異 國小國中組學生學習動機較強 互動性設計的效果受到觀眾性別的影響 互動性展示的程度 博物館成為社區的一部份 提供PDA或RFID等多元導覽系統 女性高中生及大學生對航空的認識及興趣 虛擬空間無限學習 古早鎖具機構模型 鎖具的厚重歷史意義 虛擬網路的學習世界 第二人生(Second life, SL) 多人同時連線進入虛擬空間 如同真實世界的環境 經營文化推廣 真實和虛擬環境之間的觀眾參展需求 學習 為什麼? 情緒... 反覆背誦、策略 (忘記、提示cue) 內-外因素 (個人特質、獎懲動機) 五官、觸碰壓撞燙 (眼、耳、鼻、口、舌) 反省式思考 reflective thinking 應用、解決問

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