小学信息技术 4年级(上)陕西人民教育出版社.docVIP

第一单元 处理文字的好帮手 ——WORD 第一课 畅游诗词海洋 教学目标： 掌握启动和退出WORD 的方法。 认识WORD 的界面。 学会输入文字并保存。 重点难点：认识WORD 的界面；WORD文件的保存。 教学过程： 导入： WORD 是目前最优秀的文字处理软件之一，可以用它来做文字的编辑、排版工作，还可以插入表格、图片等。我们用它来写作文可方便了，下面就让它开始为我们服务吧！ 新课 WORD 的启动和退出 WORD 的启动 开始 — 程序 — Microsoft Word 双击桌面上的WORD 图标也可，你还能找到其他的方法吗？ WORD 的退出 文件 — 退出 自己用多种方法试一试启动和关闭WORD 。 认识WORD 的面孔 标题栏（左边是程序名称和文档名称，右边有3个控制窗口按钮） 菜单栏（分别单击9个菜单命令，看看它有哪些菜单项？） 工具栏（认识“常用”和“格式”工具栏，并学会打开或删除其它工具栏） 文本编辑区（认识“光标”和“段落标记”） 滚动条 状态栏 OFFICE 助手 用WORD 开始写诗词。 新建一个文档（用多种方法） 在WORD 2000上输入一篇诗词 用WORD 2000写诗词 保存你的作文（注意文档保存的位置和名字） 训练苗圃 说出WORD 2000的主要功能； WORD 2000的9个菜单的名称； 选一篇语文课本上的诗词，用WORD 2000输入到电脑里； 输入你的一篇作文并保存下来； 直接用WORD 2000写一篇诗词。 第二课 帮帮小贝 教学目标： 会输入文字。 会改正错别字。 让学生熟悉基本的文字基本的编辑法。 学会保存文章。 学习重点： 认识”ENTER”键。 认识“BACK SPACE”键。 认识“DEL”键。 学习难点：保存文件 教学过程： 导入： 学习了输入诗词，下来我们学习修改和保存诗词。 新课。 打开小贝默写的诗词。 从“查找范围”里找到“古诗默写”，然后选中“绝句”，最后点击“打开”。 删除错别字。 按下键盘上的“BACK SPACE”，删除光标前面的字，按下键盘上的“DEL”或者“DELETE”键，删除光标后面的字。 续写诗词。 在键盘上按下回车键“ENTER”，可以换到下一行输入文字。 保存文件。 按下工具栏中的“保存”按钮，或者在“文件”下拉列表中选择“保存”命令，然后输入文件名，最后单击“保存”按钮。 训练苗圃；输入诗词并按照课堂上所学格式进行编辑。 第三课 换件新衣裳 教学目标： 纸张大小和书写格式。 掌握设置字体、字号及字的颜色。 学会用适当的对齐方式排列段落。 了解打印输出。 教学重点：设置纸张，设置字体、字号、字的颜色 教学难点：打印输出，设置纸张 教学过程： 导入： 学习了WORD 2000的常规操作，接着用WORD 2000写了诗词，但我的诗词看起来像丑小鸭。用WORD 2000编辑以后再看看，我的作文其实蛮精彩呢！ 新课 1、自己决定纸张的大小和书写格式 视图介绍：普通视图、WEB视图、页面视图、大纲视图 显示比例 页面设置（选择合适的纸型、页边距及页面版式） 2、选定文字，设置字体、字号、字的颜色 用鼠标选定文字 设置字体 设置字号 设置字的颜色 用适当的对齐方式排列段 两端对齐、居中对齐、右对齐、分散对齐 打印输出 训练苗圃 WORD 2000有哪几种视图方式 段落有哪几种对齐方式 显示比例在哪个菜单下面 设置你的作文 第四课 诗情画意 教学目标 学会在文章里绘图 掌握用图片和艺术字美化文章 学会插入和设置文本框 教学重点 插入图片和文本框 教学难点： 使用艺术字 教学过程： 导入 我们还可以用图片和艺术字来美化诗词，我们的作品看起来更加生动美观。 新课 在文章里绘图 视图——工具栏——绘图 用图片和艺术字来美化文档 在文档中插入图片 在文档在插入艺术字 随心所欲的移动文字和图片 插入文本框 调整文本框 设置文本框 在文本框里写文字 训练苗圃 怎样在文档里绘图？ 怎样在文档里插入图片和艺术字 怎样在文档里插入文本框 第五课 独特的标题 教学目标： 学会在WORD 里编辑标题。 了解设置阴影效果。 学会WORD 的综合运用。 教学重点：制作精美的电子贺卡。 教学难点：WORD 的综合运用能力的培养。 教学过程： 导入：WORD除提供了基本的文字处理功能之外，还提供了强大的图像、声音、动画等对象的编辑、剪切功能，综合利用这些功能，我们就能设计出图文并茂的电子贺卡，下面用WORD 来做一张电子贺卡。 讲授新课 制作准备：一张或几张图片，一段祝福文字 制作过程： 应用主题 格式——主题——选择主题——确定 制作卡片背景 插入——文本框——横排——画出一个文本框——右击文本框——设置文本框格式——设置颜色和线条、填充效果等——选择图片——设置