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- 约3.6千字
- 约 45页
- 2018-01-10 发布于广东
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最新人教版五年级语文上册古诗词三首泊船瓜洲秋思长相思第二课时课件.ppt
《秋 思》 “复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”这句诗运用了什么描写,描写出了作者怎样的感情? 诗人通过一个生动的细节描写,融情于事,把写家书的人心有千言万语,叮咛唯恐不至;疑心写信匆忙,似乎漏掉什么;临行拆封细审,似要补上几句的心态极生动地描绘出来。形象而细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的思念之情。 阅读方法解密:品析融情于事的方法 概念:是指通过记叙事件来抒发感情的写作方法。 效果:使人可感可触,产生强烈的共鸣。 答题模式:运用融情于事的写法,通过对……的描写(叙述),抒发了作者……的思想感情。 《秋思》第一句说客居洛阳,又见秋风。秋风所包含的肃杀之气,可使木叶黄落 ,百卉凋零 ,给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。羁留异乡的游子,见到这一派凄凉摇落之景,不可避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀,引起对家乡、亲人的悠长思念。 第二句紧承见秋风,正面写思字。这“欲”字颇可玩味。它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态:心中涌起千愁万绪,觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐,而一时间竟不知从何处说起,也不知如何表达。 后两句写出了诗书成封之际,似乎已经言尽;但当捎信的行人将要上路的时候,却又突然想起刚才太过匆忙,生怕信里漏写了什么重要的内容 ,于是又匆匆拆开信封 。这临发又开封的细节,与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容,不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心,更显出他对这封意万
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