实验教学大纲模板(面向对象程序设计).docVIP

实验教学大纲模板(面向对象程序设计).doc

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实验教学大纲模板(面向对象程序设计)

甘肃政法学院计算机科学与技术专业本科课程实验教学大纲 面向对象程序设计实验 一、《面向对象程序设计》课程实验教学基本要求 面向对象程序设计是一门理论和实践结合及其紧密的学科,因此在课程的教学活动中需要采取多种教学手段与方法,以达到良好的教学效果。面向对象程序设计的实验教学是理论联系实际的重要环节,是理论课堂教学的补充和继续。实现正确和熟练地掌握实验技能和基本操作,提高学生动手能力。 1 Visual Studio集成环境及C++程序的输入、调试和运行 4 演示实验 必做 2 类和对象、继承和派生 6 演示实验 必做 3 多态性和虚函数 6 演示实验 必做 4 运算符重载 6 演示实验 必做 5 STL应用 8 演示实验 必做 三、实验内容 实验一 (一)实验目的与要求 1.了解和使用VC集成开发环境 2.熟悉VC环境的基本命令和功能键,熟悉常用的功能菜单命令 3.学习使用VC++环境的帮助 4.学习完整的C++程序开发过程 5.理解简单的C++程序结构 (二)实验内容 1.熟悉Visual C++实验环境 2.控制台应用 3. Windows应用 4.编写简单的计算程序 (三)实验器材及设备 1.硬件:个人微机(配置不低于:CPU为P4,主频1.6G,内存256MB,硬盘40GB) 2.软件:操作系统为WindowsXP(或2000、server2003等),工具软件为Visual C++6.0 (四)实验步骤与方法 题目1 熟悉Visual C++实验环境 [实验步骤] (1)启动Developer Studio,看看初始化界面由哪些部分组成 (2)查看各菜单项,看看都有哪些子菜单和命令 (3)将鼠标放置于各工具条图标上,系统会自动显示该图标代表的命令含义,了解一下都有哪些命令。 (4)在任意工具条上单击鼠标右键,弹出式菜单上将显示所有可用的工具条,选择其中没有对号(√)的项,看看有什么效果,再选择有对号的项,又有什么效果? (5)将鼠标移动到任意工具条上,将鼠标放到图标间隙,按下鼠标左键不放,移动鼠标到屏幕中间,有什么现象发生?再将它拖回到原来位置,有什么现象发生? (6)将鼠标移动到左边的工作区窗口,按下鼠标左键不放,移动鼠标到屏幕中间,有什么现象发生?再将它拖回到原来位置,有什么现象发生? (7)将鼠标移动到下边的输出窗口,按鼠标右键,弹出一个菜单,选择其中的菜单项”Hide”,结果如何?要重新显示该窗口,选择菜单View|Output,窗口是不是又显示出来了? (8)学习使用帮助系统。如果你用的是Visual C++5.0,则在工作区窗口的InfoView中选择你感兴趣的内容,双击它,在文档区显示具体的帮助信息。如果你用的是Visual C++6.0,选择菜单Help|Contents,启动MSDN联机帮助系统,学习使用该帮助系统。联机帮助系统是一个相对独立的程序,它和Developer Studio是两个程序,但是它的启动和停止都受Developer Studio影响。MSDN联机帮助系统运行的前提条件是Developer Studio在运行。 (9)选File|Exit退出Developer Studio。 题目2 控制台应用 用AppWizard建立一个控制台应用,在终端上输出”Hello”。 术语:“控制台应用程序”是一个在DOS窗口中运行的基于字符的程序。由于这种模式的应用程序比Windows程序简单,我们先选择利用Visual C++来建立这样一个应用,这样使得我们可以将精力先投入到学习使用C++编程语言,而不需要把过多的精力投入到学习复杂的Windows编程中去。 [实验步骤] 1)创建第一个应用 首先创建一个项目(project),项目将代表你的应用,存放你应用的所有信息,包括源文件、资源文件、编译连接设置等。创建项目的步骤为: (1)启动Developer Studio (2)从主菜单中选择File|New,将显示出New对话框 (3)选择Projects标签,并从列表中单击Win32 Console Application (4)在“Location”编辑框中输入你的工作目录名称,如c:\student\your_name(问你的指导教师) (5)在对话框的右上角的“project name”编辑框内键入项目的名字,如”Hello”,系统将自动为你的项目分配一个默认的目录 (6)单击OK继续 (7)如果是VC 6.0,系统将显示一个询问项目类型的程序向导,选择“an empty project” (8)单击Finish或OK结束配置,创建应用程序 这时系统为你创建一个新的项目,并且在左边的工作区窗口中将出现你项目的名字。工作区窗口除原来的InfoView标签外又增加了两个标签(如

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