课题申请评审书3.docVIP

附件一: 编号 济源市教育科学规划课题 申请·评审书 课 题 名 称 新形势下农村小学学科德育教育实践研究 课 题 负 责 人 苗建玲 课 题 类 别 重点课题 负责人所在单位 济源2015年6月18日 济源市教育科学规划领导小组办公室制 填 表 说 明 一、请按《济源市教育科学规划课题管理办法》的有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。 本表报送一式2份。 三、封面左上方框申请人不填。其他栏目申请人如实填 写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面请勿 用塑料封皮。课题类别处请填写“重点课题”、“规划课题”。 四、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过6人。本表所附《课题设计论证》活页供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。 五、请准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与济源市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。 六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 七、济源市教育科学规划领导小组办公室联系方式 办公地址：济源市黄河路中段市教育局东区106室 邮政编码：454650 联系电话：(0391)6616191 电子信箱：jyjkgh@163.com 一、数据表 课题名称 新形势下农村小学学科德育教育实践研究 关键词 新形势 学科德育教育 实践研究 主持人姓名 苗建玲 性别 女 民族 汉 出生日期 1977年11月 15 日 工作单位 济源市克井镇克井学校 电子信箱 miaojianling@126.com 最高学历 本科 毕业院校 河南省商丘师范学院 行政职务 教导主任 职称 小高 研究 专长 基础教育研究 联系电话 （单位） （手机） 主 要 参 加 者 姓 名 出生年月 职称 研究专长 学历 学位 工作单位 苗红雷 小高 教育管理 本科 克井小学 刘明光 1978.12 小一 德育研究 本科 克井小学 姚竹琴 小高 学生管理 专科 克井小学 闫方 1977.11 小一 教学管理 本科 克井小学 卢艳芳 1982.3 小一 实践研究 本科 克井小学 克井小学 申报课题类别 重点课题 是否同意调剂 同意 课题研究经费 （单位：万元） 1万元 预计完成时间 2016年 6月 30 日 —1— 二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 《论如何在语文教学中培养学生创新能力》 苗建玲 论文 《少年素质教育报》 2013 《鼓掌》 苗建玲 微故事 《鼓掌》 2014 苗红雷 《让发言像呼吸一样自由》 刘明光 论文 济源市教育局 2010 《农村小学有效教育管理方法研究》 卢艳芳 论文 济源市教育局 2012 《自主学习是语文教学的新途径》 姚竹勤 论文 济源市二等奖 2013 三、负责人和课题组主要成员“十一五”规划以来主持的重要研究课题 （如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件） 主持人 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 刘明光 《小学课堂教学及时评价研究》 一般课题 2011 教科所 结项 苗红雷 闫方 《浅析三年级学生错别字的成因》 闫方 2011 教科所 结项 —2— 四、课题设计论证 ·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设000字内） 核心概念的界定 1.新形势：21世纪我国基础教育的紧迫任务是实施素质教育：要面向全体学生,使学生德、智、体、美全面发展、主动发展。而教育中存在的德育问题,如果能在学科教学中进行德育教育，这是实施素质教育并获得成功的最有效的途径。 2.农村小学生学科德育教育：课题组所在农村小学着眼于学科教育的德育功能，从挖掘教材中的思想教育内涵，立足学科特点，落实学科教育的德育功能的研究。 3.实践研究：从学科教学实践出发，合理有效地行德育 国内外研究现状述评 1.国内研究现状：《中小学德育纲要》指出各科教学是向学生