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书籍版式设计中的完形思维 ——以《土家族民间美术》版式设计为例 辛艺华( 摘 要：本文认为，对于书籍设计而言，必须要从多变量的信息中求得对信息的整体性思考。而如何从多角度去进行整体性思考，充分考虑书籍信息的结构、层次、导向以及表现形式，完形思维方式的建立至关重要。本文以具体的设计案例从现代书籍设计的不同方面试图阐明这一立场。 关键词：书籍版式设计 完形思维 土家族民间美术 现代书籍设计“是一种立体的思考行为”[1]（P24）。传统以封面、扉页、封底和编排设计为基点的书籍装帧，至今已发展为包含信息编排、书籍封面、目录设计、结构安排、网格设计、纸张应用、印刷工艺、装订要求等等多次元的有条理的整体设计，涉及了从封面到内文版式，从审美到功能，从外在造型到信息传达、图文编排、工艺兑现诸方面。相比之下，传统的书装设计只算一个外包装吧。当然，进入这种书籍整体设计的创造性运作环节，也势必对设计师提出更多要求。而如何从多角度去进行整体性思考，充分考虑书籍信息的结构、层次、导向以及表现形式，完形思维方式的建立至关重要。 本文试图以书籍《土家族民间美术》(的版式设计为例，来对书籍版式设计中完形思维方式的建立进行探讨。思想是决定行动的重要力量，只有在思想上整体把握设计对象，才能充分地控制设计过程。 完形思维来自于格式塔理论，中文一般把格式塔译为“完形”，因为格式塔心理学在谈到“形”时，非常强调它的“整体性”[2]（P94）。这种“整体性”通常体现在形式表现的整体关系上，即“把形式因素之间的关系以及形式与表现内容之间相互联系、相互作用视为一个整体，形式效应就是这种综合作用的结果。[3]（P52）”对于书籍设计而言，完形思维的建立重在从多变量的信息中求得对信息的整体性思考。 一、书籍版式设计中完形思维的建立 当设计师面对一本书稿时，设计必须与书的内容建立特定的关系，从书中挖掘深刻涵义，寻觅主体旋律，辅垫节奏起伏，而非仅仅是狭义的文字图说，或简单的外表包装，所以，对书籍文本信息作整体分析就成为设计的前提，因为“完形包括视觉意象之外的一切被视为整体的东西[4]（P96）。”只有整体的把握书籍内容，才能确立从属于内容的设计定位。 1、文本分析中同类合并原则的运用 如何进行书籍文本信息的分析和综合呢？ 首先，书籍文本的信息分析，必须读透文本，采取分段、分层的研究方法，理清文本中各信息之间的逻辑联系与主次关系。其次，通过对书籍内容组成要素之间的相互联系和相互作用的思考，把诸要素有机组合为一个统一的整体。也就是有意识地将同类同级别的信息合并在同一个区域内，由此梳理出信息的层级关系[5]（p11）。 一般，对于书籍所要呈现的信息来说，所有的视觉语言都应依据信息的重要性来安排它们的阅读顺序。《土家族民间美术》共分八个章节，从传至远古的傩戏面具和西兰卡普，到享誉一时的吊脚楼和石雕墓葬；从神奇瑰丽的巴楚文明到富于乐观精神的土家文化，涉及史料的引征，观点的阐发，图像资料的梳理等多方面，各章节内容既有联系又自成一体，通过对全书内容的分析，重点思考信息的组成要素，思考信息内各要素之间、层次之间的关系，确定出明晰的信息等级，并对不同级别的信息须占版面空间多少做到心中有数，事实上，一旦这个工作完成，大的文字与图片以及说明文的分区也就自然完成。同理，还应对与文本相关的图片信息进行细分类，找出图片与文字之间的关系进而同类合并，使文字与图片一一对应，形成明晰整体的信息群。 在对书籍内容进行分析和综合时应该注意二点： 第一，应着力于思考信息系统诸要素的相互联系和相互作用的关系，只有这样，才能理解和把握系统整体功能，实现信息的综合。 第二，应对多种综合结果作出合理的最优化选择。因为，在信息综合过程中，当我们能动地把信息系统整体分为不同的等级和层次结构，在动态中协调整体与局部的关系，可以产生不同的综合结果，使局部的功能和目标服从整体的功能和最佳目标，有利于达到整体的最优化，也使得信息的传播达到最优质。 清晰明确的信息级别将会使主题与内容一目了然，避免无序纷乱的信息给人造成的不明确感觉，也便于在设计时向读者呈现高水准的视觉秩序和连贯性，使信息传播在导向上更简便，阅读起来更快捷。 2、制定整体设计策略 根据对《土家族民间美术》内容的审慎分析和定位，设计前，我们制定了整体设计策略，也就是将所有有关信息放置在一起来整体领悟，再进行创造性的组合，以塑造一个完整的意念、意象乃至意境。因为，同其他许多事物一样，设计是形状的安排与组织，是从大的意念的把握，到形式的创造，到寻找适合的表现的整体思维程序。 整体设计策略的制定通常把握二个原则，第一，选择含义间的关系，它是读者理解信息含义所必需的；第二，选择形状间的关系，它是吸引读者注意力所必需的。平衡二者，才能保证视觉交流的有效性[6](P73)。 我们为《