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2017-2018届高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展 6.1 人地关系思想的演变课时作业提升16 新人教版必修2
课时作业提升16 人地关系思想的演变
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”。据此完成1~3题。
1.在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是( )
A.原始文明时代
B.农业文明时代
C.工业文明时代
D.环境文明时代
2.甲、乙、丙、丁四种图例中,代表土地要素的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
3.下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是( )
A.竭泽而渔,焚薮而田
B.退耕还林,合理放牧
C.温室气体减排,责任同等
D.倡导高消费,刺激经济增长
【答案】 1.A 2.B 3.B
【解析】 第1题,原始文明时期,由于生产力水平低下,人类改造环境的能力微弱,人类对环境既崇拜又依赖。第2题,农业文明时代,耕作和灌溉技术的发展,使人类能够大规模开发利用土地,这一时期土地所占比例最高。第3题,环境文明时代倡导人与环境和谐相处,遵循可持续发展的原则。
读漫画《危险》,回答4~5题。
4.漫画中“危险”所指的环境问题是( )
A.水资源短缺
B.全球变暖
C.生物多样性减少
D.沙尘暴
5.下列表述不正确的是( )
A.这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出
B.造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度开垦
C.除中国外,这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚
D.为避免该环境问题的恶化,必须禁止人类的开发活动
【答案】 4.D 5.D
【解析】 本题组趣味性浓厚,漫画形象地展示了人类不合理的活动造成的“危险”,树没了、沙来了,“危险”所指的环境问题是沙尘暴。沙尘暴在干旱、半干旱地区十分突出;乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦易造成沙尘暴;北非、西亚、美国、澳大利亚也有比较严重的沙尘暴现象;为了避免该环境问题的恶化,应禁止人类不合理的开发活动,但不能禁止人类合理的开发活动。
读“可持续发展系统示意图”,完成6~7题。
6.关于可持续发展内涵的叙述,正确的是( )
①指生态、经济、社会三个方面的持续发展 ②生态持续发展是目的 ③社会持续发展是基础 ④经济持续发展是条件
A.①② B.①③
C.②④ D.①④
7.图中①②③④字母表示的含义分别是( )
A.①生态系统 ②社会系统 ③经济系统 ④人的管理调控
B.①生态系统 ②经济系统 ③社会系统 ④人的管理调控
C.①社会系统 ②生态系统 ③经济系统 ④人的管理调控
D.①社会系统 ②经济系统 ③生态系统 ④人的管理调控
【答案】 6.D 7.C
【解析】 第6题,可持续发展是一个综合的概念,其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。其中生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。第7题,经济系统为社会系统提供物质产品、资金等,社会系统为经济系统提供劳力、科技等,因此①为社会系统,③为经济系统。
“光盘行动”,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。据此回答8~9题。
8.“光盘”行动在节约粮食的同时,降低了浪费,为可持续发展做出了贡献,其具体体现了可持续发展的( )
A.生态持续发展 B.经济持续发展
C.社会持续发展 D.生活持续发展
9.若我们每个人都加入到“光盘”行动中,我们实际上就在践行可持续发展的哪个原则( )
A.共同性原则 B.持续性原则
C.公平性原则 D.发展性原则
【答案】 8.B 9.A
【解析】 第8题,“光盘”行动实际上是实现可持续发展的方式之一,其属于经济可持续发展的组成部分。第9题,如果每个人都参与到可持续发展的行列里,对可持续发展我们都做出了贡献,这体现了可持续发展的共同性原则。
读下表,回答10~11题。
10.上表反映出的人与自然环境的关系主要是( )
A.远古时代没有环境问题
B.自然环境是影响人类社会发展变化的决定性因素
C.人类只要改变生产工具就一定会改造和战胜自然
D.人类的进步与发展以对环境的巨大破坏为代价
11.针对上表反映的现状设计一条富有创意的公益广告,下列选项中最合适的是( )
A.你想知道你的子孙生活的世界是什么样子吗?
B.有什么样的环境就有什么样的生活方式
C.发展科技,保护环境
D.控制人口数量,提高人口素质
【答案】 10.D 11.A
【解析】 第10题,表中反映出随人口增多与生产工具的改进,资源逐渐减少、自然环境逐渐变差。第11题,“你想知道你的子孙生活的世界是什么样子吗”意在唤醒大家的环保意识,B选项仍然是人类畏惧自然、崇拜自然的思想,C选项体现不出表中要表示的内容,D选项比较片面。
2015年5月,在南水北调中线工程河南郑
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