2017-2018届高中物理 专题11 动态平衡小题狂刷 新人教版必修1.docVIP

狂刷11 动态平衡 1．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN，OF与水平方向的夹角为θ，下列关系正确的是 A． B． C． D． 【答案】A ．如图所示，斜面与水平面、斜面与挡板间的夹角均为30°，一小球放置在斜面与挡板之间，挡板对小球的弹力为FN1，斜面对小球的弹力为FN2，以挡板与斜面连接点所形成的水平直线为轴，将挡板从图示位置开始缓慢地转到水平位置，不计摩擦，在此过程中 A．FN1始终减小，FN2始终增大 B．FN1始终增大，FN2始终减小 C．FN1始终减小，FN2先减小后增大 D．FN1先减小后增大，FN2始终减小 【答案】D 【名师点睛】求解三个力的动态平衡问题，一般是采用图解法，即先做出两个变力的合力（应该与不变的那个力等大反向）然后过合力的末端画方向不变的那个力的平行线，另外一个变力的末端必落在该平行线上，这样就能很直观的判断两个变力是如何变化的了，如果涉及到最小直的问题，还可以采用解析法，即采用数学求极值的方法求解。 ．黑板擦被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，下列说法正确的是 A．黑板擦受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板 B．黑板擦与黑板间在水平方向有一对相互作用力 C．磁力和弹力是一对作用力反作用力 D．摩擦力大于重力，黑板擦才不会掉下来 【答案】A 【解析】黑板擦受到四个力：重力G=mg，施力物体是地球；支持力N、摩擦力f、磁力T，这三个力的施力物体都是磁性黑板，故A正确；黑板对黑板擦有支持力，则黑板擦对黑板有压力，这两个力是一对相互作用力；黑板对黑板擦有磁力，反过来，黑板擦对黑板有大小相等的磁力，这两个力是一对相互作用力；所以水平方向有两对相互作用力；黑板对黑板擦有摩擦力，则黑板擦对黑板也有摩擦力作用，这两个力是一对作用力和反作用力，但这两个力在竖直方向，故B错误；磁力和弹力是一对平衡力，大小相等，但不是相互作用力，故C错误；摩擦力和重力等大，D错误。 ．如图所示，光滑的大圆环固定在竖直平面上，圆心为O点，P为环上最高点，轻弹簧的一端固定在P点，另一端栓连一个套在大环上的小球，小球静止在图示位置平衡，则 A．弹簧可能处于压缩状态 B．大圆环对小球的弹力方向可能指向O点 C．小球受到弹簧的弹力与重力的合力一定指向O点 D．大圆环对小球的弹力大小可能小于球的重力，也可能大于球的重力 【答案】C 【名师点睛】解答此题关键是理解力的平衡条件，通过画出受力图，根据小球的受力情况，结合几何知识进行判断。 ．如图所示，一水平横杆BC的B端固定，C端有一定滑轮，跨在定滑轮上的绳子一端悬一质量为m的物体，另一端固定在A点，当物体静止时，ACB=30°，不计定滑轮摩擦和绳子的质量，这时，定滑轮对绳子的作用力 A．大小为mg，方向与AC夹120°角斜向上 B．大小为，方向水平向右 C．大小为，方向水平向右 D．大小为，方向与AC垂直向上 【答案】A 【名师点睛】本题中要注意张紧的绳子各部分张力相等，同时滑轮受绳的作用力及杆对滑轮的作用力，而杆对滑轮的作用力可以沿任意方向。 ．如图所示，物体A的质量大于B的质量。绳子质量、绳与滑轮间的摩擦可不计，A、B两物体恰好处在平衡状态，如果将悬点P移近Q少许，则物体B的运动情况是 A．仍保持静止状态 B．向下运动 C．向上运动 D．扶梯对顾客作用力的方向选指向左下方，再竖直向上 【答案】B 【解析】B物体对滑轮的拉力不变，等于物体B的重力；动滑轮和物体A整体受重力和两个拉力，拉力大小恒定，重力恒定，故两个拉力的夹角不变，如图所示；故物体B下降；故选B。 【名师点睛】本题考查了共点力的平衡问题；解题的关键是抓住平衡后滑轮所受的三个拉力大小都不变。对于动滑轮，平衡时两侧绳子的拉力关于竖直方向具有对称性；此题意在考查学生灵活运用平衡知识的能力。 ．迎泽大桥的引桥就是一个斜面。汽车上桥时，为了分析阻碍车辆前进和压桥面的效果，将其所受重力分解为平行桥面向下的分力F1和垂直桥面向下的分力F2。以下论述正确的是 A．F1和F2是汽车实际受到的两个力 B．F1和F2是汽车重力的两个等效替代力 C．F1是物体对桥面的摩擦力，F2是汽车对桥面的压力 D．若引桥变短，倾角増大，则F1减小，F2增大 【答案】B 【名师点睛】斜面上物体的重力，按效果分解为为平行于斜面使物体下滑的分力F1和垂直于斜面使物体紧压斜面的分力F2，作出力的分解图，由数学知识求出两个分力的大小。 ．如图所示，小孩用与水平方向成θ角的轻绳拉放置在水平面上的箱子，第一次轻拉，没有拉动；第二次用更大的力拉，箱子还是不动，则 A．两次拉时箱子所受支持力相同 B．第二次拉时箱子所受支持力增大 C．第二次拉时箱子所受摩擦力增大 D．第二次拉时箱子所受摩擦