触觉训练.docVIP

触觉是神经体系的营养 人类在胚胎期，有三层结构，最外层日后发展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织最重要的营养，触觉的敏锐度会影响大脑辩识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。 触觉不佳的幼儿最常见的毛病是在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等，这些进而影响幼儿情绪和人格的健全发展。 触觉过度敏锐的幼儿，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助。 不同情绪指向的孩子需要的触觉训练有所不同，如，对于那些由于触觉过于敏感而胆小、容易拒斥爱抚的孩子，家长可以多让他们做弹跳训练（如，跳绳、蹦床），借以让他们适应外界的刺激，降低他们的触觉“域限”，以此达到“脱敏”的目的；对于那些因触觉饥渴而喜欢惹人的孩子，则应多进行挤压式（如用毛巾被紧紧包住他们）、发泄式（如打布袋子）或需要自控力的训练（如拍球），借以满足他们的触觉需求、释放他们的旺盛精力、提高他们的自控能力，这样便可以减少他们外向性的破坏欲。 ?1.干布摩擦适用对象：焦躁、情绪化、胆小、爱哭、发音不良、偏食、动作慢的孩子。 ?指导目标：强化触觉学习、小肌肉成长。 ?准备材料：干布活动方法： ? -1.以强化擦拭幼儿手臂、手背、手掌、大小腿、脚底、颈部。 ? -2.轻轻按摩幼儿嘴唇及附近肌肉、面颊及颈部。 ? -3.一边按摩一边唱歌。 ? -4.当幼儿渐渐不怕接触，可做头部按摩，抓搔腋下和肚子。 ? 2.卷寿司适用对象：触觉防御强、情绪化、挑食、喜欢吸吮手指、偏食的孩子。 ?指导目标：突破触觉防御过强障碍、强化关节讯息。 ?准备材料：薄毛毯活动方法： ?-1.用薄毛毯包裹孩子，并在地上轻轻转动，也可轻压孩子的身体，以强化幼儿关节讯息。 ? -2.可改用被单或旧报纸，让孩子站着、躺着皆可，轻轻摩擦他的身体，也可放音乐或儿歌助兴。 ?3.化妆舞会适用对象：焦躁、紧张、爱哭、黏人、情绪化的孩子。 ?指导目标：解除触觉敏感，让幼儿能更自然地发泄。 ?准备材料：梳子、无毒化妆品活动方法： ? -1.轻轻帮幼儿梳头发，梳成各式发型。 ? -2.为孩子化妆，打扮成各式各样有趣的人物。 ? -3.最后让孩子互相拥抱。 ? -4.也可利用毛巾扮成蒙面侠，或将被单披在肩上当成蝙蝠侠。 ? 4.玩泥巴适用对象：胆小、黏人、爱哭、孤僻、怕与人接触、怕拥挤的孩子。 ?指导目标：强化触觉接受能力，促进幼儿的探索能力。 ?准备材料：盒子面粉黑色颜料或墨水活动方法： ? -1.准备一个盒子，倒进一些面粉，加上墨水颜料，加水和成泥巴状，让幼儿用手揉成各种形状，简单的圆形，方形，香肠，面包皆可。 ? 5.抱呀抱，亲呀亲适用对象：焦躁、黏人、坏脾气、发音不正、偏食、动作慢的孩子。 ?指导目标：强化触觉接受能力，消除防御过度的心理障碍。 ?准备材料： ?活动方法： ? -1.将幼儿抱在身上，老师利用脸颊或额头摩擦幼儿的脸或亲吻脸颊。 ? -2.也可利用头发接触幼儿的脸部，并观察幼儿的反应。 ? -3.可稍微紧抱幼儿，强化触觉和关节讯息。 ? 6.吸尘器游戏适用对象：触觉防御过强、反应迟钝、轻度自闭的孩子。 ?指导目标：强化触觉接受能力，感觉分辨能力。 ?准备材料：吸尘器活动方法： ? -1.用吸尘器的管子，直接吸幼儿的脸颊手臂手心大腿脚底，让幼儿感觉吸力。 ?-2.可在吸尘器管口加一块薄布，让幼儿用手或脚来感觉吸力 ? 7.碎纸巴士适用对象：触觉防御过强、黏人、爱哭、情绪化、轻度自闭的孩子。 ?指导目标：强化触觉接受及对环境变动的适应能力，促进感觉分辨能力和触觉功能分化。 ?准备材料：箱子旧报纸活动方法： ? -1.在大箱子内放进大量揉过的旧报纸，让幼儿身藏其中，在里面活动。 ? -2.可让幼儿在里面做撕报纸或揉报纸活动。 ?-3.可将纸弄湿或配合一些小玩具，玩戏剧活动。 活動越久，觸覺刺激越強化。活动越久，触觉刺激越强化。 ? 8.吹风机活动适用对象：触觉防御过强或迟钝、轻度自闭的孩子。 ?指导目标：强化触觉接受及触觉功能分化。 ?准备材料：吹风机活动方法： ?-1.以吹风机吹孩子的头发脸颊、颈部、手臂、手臂、手掌大小腿及脚底。 ?-2.可脱掉衣服吹他的背胸部和腹部 ? -3.可调整吹风机的各种温度，来个好玩的三温暖。 - -4.可利用电风扇或纸扇摇动，感受温度和风速的变化 ? 9.小皮球绕世界适用对象：触觉敏感、紧张、焦躁、情绪化、爱哭、偏食、爱咬人的孩子。 ?指导目标：强化肌肤对外界的适应力。 ?准备材料：小皮球活动方法： ? -1.将小皮球从孩子的胸前滚到腹部大腿回到头部，或是从背部滚到屁股。