2018届高考化学二轮复习 第1部分 第2讲 化学用语及常用计量课后热点强化 新人教版.docVIP

第一部分　专题一　第讲 1．(2017·河北衡水中学·5)用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中不正确的是(　D　) A．28 g由乙烯和环丁烷(C4H8)组成的混合气体中含有的碳原子数为2 NA B．常温下，1 L 0.5 mol/L FeCl3溶液中含有的Fe3＋数目一定小于0.5 NA C．92 g由NO2和N2O4组成的混合气体中含有的原子总数为6 NA D．22.4 L氯气与足量镁粉充分反应后，转移的电子数为2 NA [解析]　A．乙烯和环丁烷(C4H8)的最简式相同，均是CH2，则28 g由乙烯和环丁烷(C4H8)组成的混合气体中含有的碳原子数为2 NA，A正确；B.铁离子水解，则常温下，1 L 0.5 mol/L FeCl3溶液中含有的Fe3＋数目一定小于0.5 NA，B正确；C.NO2和N2O4的最简式相同，均是NO2，因此92 g由NO2和N2O4组成的混合气体中含有的原子总数为6 NA，C正确；D.22.4 L氯气的物质的量不一定1 mol，与足量镁粉充分反应后，转移的电子数不一定为2 NA，D错误，答案选D。 [点睛]　近年来高考题常以阿伏加德罗常数为载体，考查物质的量，气体摩尔体积、阿伏加德罗定律及其推论、氧化还原反应等，综合运用了物质的状态、摩尔质量、比例关系、微粒数目、反应关系、电子转移等思维方法。注意选项A和C中物质组成的特点，找出其共性。 2．(2016·海南)利用太阳能分解制氢，若光解0.02 mol水，下列说法正确的是(　D　) A．可生成H2的质量为0.02 g B．可生成氢的原子数为2.408×1023个 C．可生成H2的体积为0.224 L(标准状况) D．生成H2的量理论上等于0.04 mol Na与水反应产生H2的量 [解析]　根据方程式2H2O===2H2↑＋O2↑，光解0.02 mol水，可产生0.02 mol H2和0.01 mol O2。则可得：A.可生成H2的质量为0.04 g，错误；B.可生成氢的原子数为2.408×1022个，错误；C.可生成标准状况下H2的体积为0.448 L，错误；D.0.04 mol Na与水反应产生H2和光解0.02 mol水生成H2理论上均为0.02 mol，正确。 3．(2017·河北石家庄·3)设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(　B　) A．1 mol NaHSO4熔化或溶于水时电离出来的离子总数均为3 NA B．0.1 mol NO和0.1 mol O2充分反应，转移的电子数目为0.2 NA C．常温下，1 L pH＝2的CH3COOH溶液中含有的氢原子数目小于0.1 NA D．100 g质量分数为46%的乙醇溶液中含有的氢原子数目为6 NA [解析]　A．1 mol NaHSO4熔化或溶于水时电离出来的离子总数分别为2 NA和3 NA，A错误；B.0.1 mol NO和0.1 mol O2充分反应生成0.1 mol NO2，氧气过量，转移的电子数目为0.2 NA，B正确；C.常温下，1 L pH＝2的CH3COOH溶液中含有的氢原子数目大于0.1 NA，因为溶剂水还含有大量氢原子，C错误；D.100 g质量分数为46%的乙醇溶液中含有的氢原子物质的量是×6＋×2＝12 mol，数目为12 NA，D错误，答案选B。 [点睛]　顺利解答该类题目的关键是：一方面要仔细审题，注意关键字词。另一方面是要把各种量转化为物质的量，以此为中心进行计算。有关计算公式有n＝、n＝、n＝、c＝。特别要注意气体摩尔体积、阿伏加德罗定律的适用范围和使用条件。选项C和D是易错点，学生容易忽视溶剂水分子中还含有氢原子等。 4．现有三种常见治疗胃病药品的标签： 　　 ①　　　 　　　②　　　　　　　③ 药品中所含的物质均能中和胃里过量的盐酸，下列关于三种药片中和胃酸的能力比较，正确的是(　C　) A．①＝②＝③　　　 B．①②③ C．③②① D．②③① [解析]　碳酸钙摩尔质量为100 g·mol－1，氢氧化镁摩尔质量为58 g·mol－1，氧化镁摩尔质量为40 g·mol－1，碳酸钙、氢氧化镁、氧化镁与盐酸都按物质的量1∶2反应，药片中三者的质量相同，摩尔质量越小中和胃酸的能力越强，所以中和盐酸的能力为③②①。 5．现有稀硫酸和稀硝酸的混合溶液，已知其中稀硫酸浓度为4 mol·L－1，稀硝酸的浓度为2 mol·L－1。取10 mL混合酸，向其中加入过量铁粉，反应结束后，在标准状况下可收集到气体体积为(假设HNO3只被还原为NO)(　C　) A．0.224 L B．0.448 L C．0.672 L D．0.896 L [解析]　该题解题的关键是运用离子方程式计算并考虑过量的H＋继续反应。混合溶液中n(H＋)＝(2×4 mol·L－1＋2 mol·L－