小学语文三年级人教版下册《争吵》.pptVIP

同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？ 争吵 朗读课文 想想这篇课文主要写了一件什么事? 课文主要写了“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这样一件事。 自由读课文，思考： 1、谁和谁争吵？为了一件什么事？ 2、争吵以后，“我”心里觉得怎样？ 3、结果怎样？父亲对这件事满不满意？ 思考： 1、“我”和克莱谛吵架，谁对谁错，为什么？ 2、“我”开始说，“吵架”不是因为他得了奖，我嫉妒他。到底他俩吵架是不是“我”嫉妒克莱谛得了奖呢？如果有从哪里看出来？ 他的笑让我很不高兴。 1、我火了，骂他一句。 2、他只微笑着说：“我不是故意的。” 3、我本来相信他的，可是他的笑让 我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起！” 4、克莱谛气得脸都红了。“你是故意的。” 5、“我在外面等到你。” 自由读5—8自然段。 用“——”画出争吵后我的表现的句子。 用曲线画出争吵后克莱谛的表现的句子。 我的表现： 不安：我觉得不安，气也全消了。 后悔：我很后悔，不该那样做。 啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！ 矛盾：我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。 吵架后,“我”的心里是怎样? 为吵架而感到不安和后悔，但是又没有勇气去承认错误。 我后悔了,克莱谛呢? 克莱谛不