2018年七年级数学下册 6.3 实数 实数运算中常见错误及原因分析素材 （新版）新人教版.docVIP

实数运算中常见错误及原因分析 我们从有理数过度到实数，对数的认识有了进一步提高，在学习实数时我们常将实数与有理数进行对比学习，事实上有理数的有关运算性质实用于实数运算，但对实数而言，有自身的特殊性，因此不少同学在进行有关实数运算常会出现各种各样的错误，现将这些错误加以归类总结，供同学们参考． 一、忽视公式适用的条件 例1、计算 错解：原式=×=（-4）×（-3）=12 正解：原式==12 错因分析及解题指导：本题有两处错误：错误一：忽视了公式成立的条件：，，错误二：因为负数没有平方根，所以、无意义，无法化简．正确做法是先计算被开方数，再化简． 例2、化简 错解：原式= 正解：原式=. 错因分析及解题指导：本题错用了公式这一公式．我们在运用要注意对其中的a的正负进行分类讨论. 二、忽视结果的化简 例3、计算 错解：原式= 正解：原式= 例4、计算 错解：原式= 正解：原式= 错因分析及解题指导：以上两例都错在对结果的化简上，在进行运算时，出现，时要对它们进行化简，使被开方数不含分母和开得尽的因数．另外在计算例4时还会出现下面的错误 错解：原式= 这一错误主要是书写不规范造成的，其中的应写成. 、与乘法分配律混淆 例5、计算 错解：原式= 正解：原式== 错因分析及解题指导：本题错将乘法结合律用在乘除混合运算上了.对于这类同级运算，应该按从左到右的顺序进行计算，乘除混合运算通常先将除法转变为乘法再计算． 、与算术平方根的积运算混淆 例6、计算 错解：原式=+=7+24=31 正解：原式===25 例、计算 错解：原式= 正解：原式= 错因分析及解题指导：本题错用了算术平方根的运算，将算术平方根的和的运算与算术平方根的积运算混淆了．这类问题正确的处理方法是先计算被开方数再化简，如果被开方数是带分数，先将带分数化为假分数再计算． 、与算术平方根的商运算混淆 例、计算 错解：原式=-=3-2=1 正解：原式==. 错因分析及解题指导：本题错将根号内的因数与根号外的因数直接相除，本题正确做法是先将被开方数化简，再计算． 1