2018年七年高考高考物理试题分项精析 专题58 测定动摩擦因数实验.docVIP

专题58 测定动摩擦因数实验 1．【2015·全国新课标Ⅱ·22】某学生用图（a）的实验装置测量物块与斜面的摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的只带的一部分如图（b）所示，图中标出了5个连续点之间的距离。 （1）物块下滑是的加速度a= m/s2；打点C点时物块的速度v= m/s； （2）已知重力加速度大小为g，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是 （填正确答案标号）。 A．物块的质量 B．斜面的高度 C．斜面的倾角 【答案】（1）3.25 1.79 （2）C 【考点定位】测量物块与斜面的摩擦因数 山东某探究小组设计了用一把尺子测定动摩擦因数的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移。（空气阻力对本实验的影响可以忽略） 滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。 滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________。 以下能引起实验误差的是________。 a．滑块的质量 b．当地重力加速度的大小 c．长度测量时的读数误差 d．小球落地和滑块撞击挡板不同时 【答案】（2）（3）CD 【考点定位】用一把尺子测定动摩擦因数的实验 2江苏为测定木块与桌面之间的动摩擦因数小亮设计了如图所示的装置进行实验. 实验中当木块A位于水平桌面上的O点时重物B 刚好接触地面将A拉到P点待B稳定后静止释放A 最终滑到Q点分别测量OP、OQ的长度h和s改变h重复上述实验分别记录几组实验数据. （1）实验开始时发现A释放后会撞到滑轮. 请提出两个解决方法 （2）请根据下表的实验数作出s-h 关系的图象 （3）实验测得A、B的质量分别为m= 0. 40 kg、M=0. 50 kg. 根据s -h 图象可计算出A块与桌面间的动摩擦因数μ= _________. （结果保留一位有效数字） （4）实验中滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果_________（选填偏大或偏小）. 【答案】（1）减小B的质量;增加细线的长度 （或增大A 的质量;降低B的起始高度） （2） （3）0. 4 （4）偏大 （3）由能的转化和守恒定律可得：，又A、B 的质量分别为，可知，在s -h 图象上任取一组数据代入可以求得。 （4）若考虑滑轮轴的摩擦，有一部分机械能转化成滑轮轴的内能，实际计算时忽略了这部分能量，由于摩擦产生是内能比实际变大，所以测量结果偏大。 【考点定位】本题考查探究性实验及其相关知识 3．【2013·新课标全国卷Ⅰ图（a）为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。 实验步骤如下： ①用天平测量物块和遮光片的总质量M，重物的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测量两光电门之间的距离s； ②调整轻滑轮，使细线水平； ③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB求出加速度a； ④多次重复步骤③，求a的平均； ⑤根据上述实验数据求出动擦因数μ。 回答下列为题： （1）测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示如图（b）所示。其读数为 cm。 （2）物块的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示为a=_________。 （3）动摩擦因数μ可用M、m、和重力加速度g表示为μ=__________。 （4）如果细线没有调整到水平.由此引起的误差属于 （填偶然误差或系统误差）。 【答案】 （1）0.960 （2）（3）（4）系统误差 （4）由原理可知属于系统误差。难度中等。 【考点定位】 游标卡尺的读数、瞬时速度、匀加速直线运动规律、牛顿第二定律。 1