平均数 教学课件1.pptVIP

人教新课标三年级数学下册 把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？ 平均高度 怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 5 是 6、7、2的平均数。 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 我们组平均每个人收集了多少个？ 小红：14个 小兰：12个 小丽：11个 小明：15个 小红 小兰 小丽 小明 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 6 7 8 5 1 0 14 12 11 15 小红 小兰 小丽 小明 14 12 11 15 相当于把总数平均分成了4份。 13 13 13 13 总数量 份数 13是14，12，11，15 这4个数的平均数 （14 + 12 + 11 + 15）÷4 =52÷4 =13（个） 某蓝猫专卖店2010年3月10日~16日四种书包销售统计图 A B C D 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (个) 算出A、B、C、D四种书包的平均数 （4+ 6 + 7 + 3）÷ 4 = 20 ÷4 = 5（个） 3 7 6 4 我的收获 平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 （1）先求出总数 把各个部分数加起来 （2）再求平均数 总数÷份数=平均数 实验小学6个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了480元，第二天捐了500元，