2018年五年级语文上册 第二单元 留住今天的太阳课件5 湘教版.pptVIP

4、留住今天的太阳 一、 带着问题阅读课文 1、太阳一寸寸落下山去，时间匆匆流过，小男孩一步步在追赶，在这里面去寻找你认为有感触的话语，（可以是句子也可以是词语）把他们都标记起来！ 后来，我知道太阳向山凹里沉下去了并不是它太累，而是一天过完了。尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。于是，我便产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。 再往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值，就要学会留住今天的太阳。尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。 二、品读课文、理解句意 （1）、是怎样的情景让我想要留住太阳？ 请找出相关的句子，画出横线。 （2）、第二天醒来的时候，太阳已经从窗口来抚摸我的脸蛋了。我“怨”外婆没及时叫醒我，让我看看太阳是怎样睁开眼睛的。 “怨”字 写出了什么？ 这段话中，一个“怨”字 写出了小男孩的什么？ （3）、尽管明天的太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。 “我”渐渐地体会到了时间流逝带来的淡淡忧伤——虽然每天都会有“新”的太阳从东方升起，但时间一旦过去，我就再也不会回来了。 （4）、听了我的话，外婆一把将我搂进怀里，慈爱地抚摸着我：“等你长大，就知道怎样留住太阳了。” 里面的“搂”、“慈爱”、“抚摸”变现了外婆的什么？ 对小外孙深深的疼爱之情 (5)、幼小的心理不只是着急，而且带着几分悲哀，禁不住再一次向外婆求救：“快告诉我怎样留住太阳吧。我想把太阳露在山尖上，那有多好看呀！” 这句话写出了小男孩什么样的心情呢？ “再一次 具体写出了 “我”想留住太阳的急切心情 （6）、人要活得充实和有价值，就必须学会留住今天的太阳。 这句话表达了什么意思? 一个人必须学会珍惜时间，只有花最少的时间做更多的事，这样的生命才充实，才有价值。 （7）、尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。 这是一句充满人生哲理的话，思考一下，它说的是什么？ 要想“留住今天的太阳”，就要走在时间的前面，珍惜每一分、每一秒。珍惜时间，这就是获得成功的秘诀。 当我完成作业抬起头，看见太阳还离山峰一丈多高。 我知道，我今天确实留住了太阳，因为往日每次做完作业太阳都落山了。 他还懂得了什么呢？ 我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步或者几步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。 留住今天的太阳是什么意思？ 留住时间 二、试一试；概述全文 本文讲述的是（）有一个奇思妙想（）于是他在（）的指点下通过 （）的方法实现了这个愿望。 1、有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落 2、搜集珍惜时间的诗文、警句，也可以找其他类似的文章来读一读。 3、按照课后第三题的要求，分角色朗读课文。 总结全文，主要内容 这是一篇以“爱惜时间”为主题的精美散文。文章饶有情趣地叙述了一个爱看日落的孩子萌生出“留住今天的太阳”的念头，他在外婆的启发下，找到了“留住今天的太阳”的方法——珍惜时间。 作业：1、做一做 把课文中用“尽管.....但.....”链接起来的句子抄写下来，体会他们的意思。 2、演一演 找出文中“我”和外婆的几次对话，分角色朗读，注意读出不同的语气。