2018年六年级语文上学期课外阅读专项 新人教版.docVIP

三年级语文上册课外阅读专项答案 一、 二、、 四、 五、 1.《我喜欢秋天》点拨方法：可以用短文中的词语，也可以概括出短文中的中心意思去总结。 2. “黄”： 枯 黄 橘 黄 “绿”： 碧 绿 苍翠 “红”： 鲜 红 红彤彤 3. （清爽）的秋天 （枯黄）的落叶 （碧绿） 的松树 （蔚蓝）的天空 （红彤彤）的苹果 （五颜六色）的菊花 4. 秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 点拨方法：中心句一般在句首或句末。 六、 1. 常常—（经常 ） 好像—（仿佛 ） 特别—（格外） 点拨方法：先理解词语意思，再去找和词语意思相近的词。 2. A（墨绿色的） （又直又细长）（翠绿色）（ 呈齿轮形） B（ 是花骨朵含苞欲放 ）（ 展开了两三片娇娇滴滴 ）（都展开了） C（因为她给秋天增添了一份美丽。） 点拨方法：仔细阅读短文，找到短文对应的句子或词语即可。 3. 茎 叶 花 七、 （4）这段话共６句话：是围绕第１句话写的。 点拨方法：一般出现在句首或句末。 （5）雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻 八、 （止）(zh)(三声)（牙齿）（齿轮） 2. （发现）（发明） 3.（盛名）（端详）（果然） 点拨方法：先理解词语意思再联想语气意思相近的词。 4. 鲁班受了野草将手划破和长着锋利大板牙的蝗虫啃吃叶子 这两件事的启示发明了锯。 5.爱迪生：发明灯泡。莱特兄弟：发明飞机。 不整跟着我，我不就赶上火车了。 一位老师同时也是一个好妈妈。 九、 （2）锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。 （3）体会到无论做什么事都要有耐心。 （4）是艺术品，有异香，绝不粘口，余香犹存。 十、1.六个 点拨方法：根据各自然段意思去总结。 2.两句 点拨方法：用标点符号去判断。 3.在中原人的传统观念中，双九还是生命长久、健康长寿的意思，所以后来重阳节被立为了老人节。 点拨方法：结合最后一自然段作答。 4.（一包茱萸叶）（一盅菊花酒）（妻子） 5.一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。 6.他武艺的高强，不怕艰辛拜师学艺、铲除瘟魔。为民除害的精神。 十一、 十二、 十三、 语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！ 4.体会文章情感，牢记妙词佳句。 点拨方法：结合自己的实际经验去总结。 十四、 十五、 1.（寒冷）（挨冻）（崭新） 2.一个朋友 一封书信 一块巨石 一件棉衣 一句好话 一片松林 点拨方法：根据平时的积累作答。 3.一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去。 一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉 袄，自己要穿，等以后再想办法吧。” 点拨方法：仔细阅读短文作答。 4.（1）宝贵：珍贵，非常珍惜的东西。 “宝贵的棉袄”指的是：一个把自己身上的一件旧棉衣寄来的。 （2）旧棉衣寄托着一个朋友在我最困难的时候舍己为人所献出的爱心。 十六、 （2） 寒冷 舒展 平平稳稳 （3）这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花。 点拨方法：结合比喻句定义和特点去摘录。 （4） 生气、伤心 感动、感激 （5）以小姑娘买苹果为线索，突出表达助人为乐的思想品德。 点拨方法：结合各自然段意思作答。 4