2018年四年级语文上册 第一单元 诗人课件2 鄂教版.pptVIP

诗人有哪几种身份？ 一池碧绿， 映衬着白里透红的花。 蔚蓝的天幕， 点缀着朵朵银花， 片片白絮。 哗啦哗啦的雨声， 吱吱喳喳的虫鸣， 大自然的组曲响起来了。 公鸡的歌了不起， 喔喔喔—把黑夜拖走， 喔喔喔—把太阳吊起！ 斜阳醉倒了， 摔了个跟头， 跌在西山后， 我张开心灵的翅膀，飞进云端逐彩霞。 怎样才能成为诗人？ 诗，不是难学的东西。只要 肯吸收，肯观察，肯思考，肯锻炼，你也可以成为诗人！ 课内练习 按要求写句子。 比喻句： 拟人句： * 诗 人 缤 bīn（ ） 齿 ch?（ ） 纷 fēn（ ） 幅 fú （ ） 碧 bì （ ） 绚 xuàn（ ） 衬 chèn（ ） 呈 chéng（ ） 荷 hé（ ） 悟 wù（ ） 斜 xié（ ） 察 chá（ ） 五彩缤纷 伶牙俐齿 五彩缤纷 一幅画 碧绿 绚丽 映衬 呈现 荷花 醒悟 斜阳 观察 会认吗？ 蔚蓝 哗啦哗啦 喔喔叫 跌倒 哲学 伶牙俐齿 锻炼 点缀 真谛 三言两语 变幻无穷 诗人是个（ ）。 诗人是个（ ）。 诗人是个（ ）。 诗人是个（ ）。 诗人是个（ ）。 大画家 音乐家 魔术师 哲学家 文学家 碧绿 白里透红 蔚蓝 银花 白絮 哗啦哗啦 吱吱喳喳 喔喔喔 喔喔喔 什么东西最具破坏力？ 是自满！ 自满破坏的是什么？ 是前途。 通过新奇的想象，无穷的创意，丰富的情感，给文字注入强大的生命力，令平凡变得不平凡。 给文字注入强大 的生命力，令平凡变 得不平凡 肯吸收 肯观察 肯思考 肯锻 炼 *