2018年河北省邢台市高中物理 第五章 曲线运动 第9课时 向心加速度学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

学案1. 理解向心加速度的概念. 2.知道向心加速度和线速度、角速度的关系式. 3.能够运用向心加速度公式求解有关问题． 【学习任务】 一、对圆周运动的认识 1．圆周运动的速度方向不断变化，一定是变速运动，必定有加速度． 2．实例分析 (1)地球受太阳的引力方向指向地球轨迹圆的圆心；地球加速度的方向也指向圆心． (2)光滑桌面上的小球由于细线的牵引绕桌面上的图钉做匀速圆周运动，小球受重力、支持力、拉力的作用，合力指向圆心，加速度的方向指向圆心． 二、向心加速度 1．定义：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心，这个加速度叫做向心加速度． 2．大小：an＝＝ω2r. 3．方向：总是沿着圆周运动的半径指向圆心. 一、向心加速度的方向 [问题设计] 如图1甲所示，表示地球绕太阳做匀速圆周运动(近似的)；如图乙所示，表示光滑桌面上一个小球由于细线的牵引，绕桌面上的图钉做匀速圆周运动．分析地球和小球的运动，并回答以下问题： 甲 乙 图1 (1)在匀速圆周运动过程中，地球、小球的运动状态发生变化吗？若变化，变化的原因是什么？ (2)分析地球受到什么力的作用？这个力沿什么方向？小球受到几个力的作用，合力沿什么方向？ (3)根据牛顿第二定律，分析地球和小球的加速度方向变化吗？匀速圆周运动是一种什么性质的运动呢？ [要点提炼] 1．向心加速度的方向：总指向圆心，方向时刻改变． 2．向心加速度的作用：向心加速度的方向总是与速度方向垂直，故向心加速度的作用只改变速度的方向，对速度的大小无影响． 3．圆周运动的性质：不论向心加速度an的大小是否变化，其方向时刻改变，所以圆周运动的加速度时刻发生变化，圆周运动是变加速曲线运动． 二、向心加速度的大小 [问题设计] 1．阅读教材“做一做：探究向心加速度大小的表达式”，了解向心加速度的推导过程． 2．请利用ω、v、T的关系推导向心加速度与ω或T的关系． [要点提炼] 1．向心加速度公式 (1)基本公式：①an＝，②an＝ω2r (2)拓展公式：①an＝r，②an＝ωv. 2．向心加速度的物理意义：描述线速度方向变化的快慢． 3．向心加速度的公式也适用于非匀速圆周运动，且无论是匀速圆周运动还是非匀速圆周运动，向心加速度的方向都指向圆心． [延伸思考] 甲同学认为由公式an＝知向心加速度an与运动半径r成反比；而乙同学认为由公式an＝ω2r知向心加速度an与运动半径r成正比，他们两人谁的观点正确？说一说你的观点． 一、对向心加速度的理解 例1 下列关于向心加速度的说法中正确的是( ) A．向心加速度的方向始终指向圆心 B．向心加速度的方向保持不变 C．在匀速圆周运动中，向心加速度是恒定的 D．在匀速圆周运动中，向心加速度的大小不断变化 针对训练 关于向心加速度，下列说法正确的是( ) A．向心加速度是描述线速度大小变化快慢的物理量 B．向心加速度是描述线速度的方向变化快慢的物理量 C．向心加速度时刻指向圆心，方向不变 D．向心加速度是平均加速度，大小可用a＝来计算 二、向心加速度大小的计算 例2 如图2所示，一个大轮通过皮带拉着小轮转动，皮带和两轮之间无滑动，大轮的半径是小轮的2倍，大轮上的一点S到转动轴的距离是大轮半径的.当大轮边缘上P点的向心加速度是12 m/s2 时，大轮上的S点和小轮边缘上的Q点的向心加速度分别是多少？ 图2 例3 如图3所示为A、B两物体做匀速圆周运动的向心加速度随半径变化的图象，其中A为双曲线的一个分支，由图可知( ) 图3 A．A物体运动的线速度大小不变 B．A物体运动的角速度大小不变 C．B物体运动的角速度大小不变 D．B物体运动的角速度与半径成正比 【补充学习材料】 1．(对向心加速度的理解)关于向心加速度，下列说法正确的是( ) A．向心加速度是描述线速度变化的物理量 B．向心加速度既改变线速度的方向，又改变线速度的大小 C．向心加速度大小恒定，方向时刻改变 D．物体做非匀速圆周运动时，向心加速度的大小也可用an＝来计算 2．(对向心加速度的理解)如图4所示，一圆环以直径AB为轴做匀速转动，P、Q、R是环上的三点，则下列说法正确的是( ) 图4 A．向心加速度的大小aP＝aQ＝aR B．任意时刻P、Q、R三点向心加速度的方向不同 C．线速度vP＞vQ＞vR D．任意时刻P、Q、R三点的线速度方向均不同 3．(向心加速度公式的应用)关于北京和广州随地球自转的向心加速度，下列说法中正确的是( ) A．它们的方向都是沿半径指向地心 B．它们的方向都在平行于赤道的平面内指向地轴 C．北京的向心加速度比广州的向心加速度大 D．北京的向心加速度与广州的向心加速度大小相同 4．(向心加速度大小的计算)滑板运动是深受青少年喜爱的运动，如图5所示