杨绪军第7章1课件 必修2.ppt

试一试 2.如图,小物体A位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上，从地面上看,在小物体沿斜面下滑的过程中，斜面对小物体的作用力(　) A.垂直于接触面,做功为零 B.垂直于接触面,做功不为零 C.不垂直于接触面,做功为零 D.不垂直于接触面,做功不为零 【精讲精析】　物体的受力及位移如图7－1－8所示． 支持力FN与位移x的夹角α90°，故支持力做正功，D正确．重力垂直位移，故它不做功，A错误．摩擦力Ff与x夹角β90°，故摩擦力做负功，C正确．合力为零，合力不做功，B正确，故符合题意的选项为A. 图7－1－8 【答案】　A 【方法总结】　力做正功还是负功的判断方法： (1)看力F与位移x的夹角α α90°，力做正功；α90°，力做负功． (2)看力F与速度v的夹角α α90°，力做正功；α90°，力做负功 (3)看速率增大还是减小，若在力作用下速率增大，此力做正功，反之做负功． 变式训练1　如图7－1－9所示，重物P放在粗糙的水平板OA上，当水平板绕O端缓慢抬高，在重物P没有滑动之前，下列说法中正确的是(　　) 图7－1－9 A．P受到的支持力不做功 B．P受到的支持力做正功 C．P受到的摩擦力不做功 D．P受到的摩擦力做负功 解析：选BC.摩擦力始终与P的速度垂直，不做功，支持力的方向始终与P速度同向，做正功． 如图7－1－10所示，水平地面上的物体质量为2 kg，在方向与水平面成37°角、大小为10 N的拉力F作用下移动2 m，已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2.在这一过程中，物体受的各力做功多少？合力做功多少？(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 恒力做功的求解 例2 图7－1－10 【思路点拨】　物体受到的各力均为恒力，用公式W＝F·lcosα求功即可． 【自主解答】　物体受重力、支持力、拉力、摩擦力四个力作用，受力分析如图7－1－11所示，其中重力和支持力与运动方向垂直，不做功，拉力做正功，摩擦力做负功． 图7－1－11 法一：拉力F对物体做的功为 WF＝F·l cos 37°＝10×2×0.8 J＝16 J 摩擦力对物体做的功为 WFf＝Ffl cos 180°＝－μ(mg－Fsin 37°)l ＝－0.2×(2×10－10×0.6)×2 J＝－5.6 J 重力和支持力做的功为WG＝WFN＝0 合力做的功为 W合＝WG＋WFN＋WF＋WFf＝16 J－5.6 J＝10.4 J 法二：物体所受到的合力为 F合＝F cos 37°－Ff＝(10×0.8－2.8) N＝5.2 N 所以W合＝F合·l＝5.2×2 J＝10.4 J. 【答案】　见自主解答 【方法总结】　两种求总功的方法要依据题目特点灵活运用，可先求每个力做的功，再求其代数和，即为总功；也可先求几个力的合力，再求合力所做的功． 变式训练2　一质量为1 kg的物体被人用手匀速向上托高1 m，下列说法正确的是(g取10 m/s2)(　　) A．手对物体做功10 J B．合外力对物体做功为0 C．物体克服重力做功10 J D．手对物体做正功，且大于10 J 解析：选ABC.手对物体的作用力F＝mg＝10 N，故手对物体做的功W1＝10×1 J＝10 J，A对D错．重力做功W2＝－10×1 J＝－10 J，C对．物体匀速上升，合力为零，故W合＝0，B对． (2011年西安八校高三模拟考试)某人利用如图7－1－12所示的装置，用100 N的恒力F作用于不计质量的细绳的一端，将物体从水平面上的A点移到B点．已知α1＝30°，α2＝37°，h＝1.5 m，不计滑轮质量及绳与滑轮间的摩擦．求绳的拉力对物体所做的功． 变力做功的计算 例3 图7－1－12 【精讲精析】　绳对物体的拉力虽然大小不变，但方向不断变化，所以不能直接根据W＝Flcosα求绳的拉力对物体做的功． 由于不计绳与滑轮的质量及摩擦，所以恒力F做的功和绳对物体的拉力做的功相等．本题可以通过求恒力F所做的功求出绳对物体的拉力所做的功．由于恒力F作用在绳的端点，故需先求出绳的端点的位移l，再求恒力F的功． 【答案】　50 J 【方法总结】　解决本题有两个关键点： (1)把变力做的功转化成恒力做功求解； (2)力F做功的位移等于左边绳的变短的部分，而不等于物体的位移． 变式训练3　用铁锤把小铁钉钉入木板，设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比．已知铁锤第一次将钉子钉进的深度为d，如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同，那么，第二次钉子进入木板的深度是(　　) 如图7－1－13所示，木块原来静止在光滑水平面上，子弹以一定的速度从左端打进木块，当子弹与木