近代儿童歌曲创作浅析研究.pdf

代儿童教 ．』 ：If印 陕西师范大学音乐学院 程 铂 高)》：“男儿第一志气高，年纪不妨小。哥哥弟弟手相招，来做 儿童歌曲，顾名思义，是写给儿童演唱的歌曲，但儿童究 兵队操。”《竹马》：“小小儿童志气高，要想马上立功劳。两腿夹 ：是指多大年龄的孩子?我国《现代汉语词典》第五版给 出的 着一竿竹，洋洋得意跳也跳。”还有，蝴《蝶来》龟《兔》《萤火虫》 lL童”定义是：较幼小的未成年人(年纪比“少年”小。其中 “少 等。 ：”指 “人十岁左右到十五六岁的阶段”)。我国的儿童组 国学大师李叔同主编了中国第一本音乐期刊 《音乐小杂 l——少年先锋队的队员年龄在 14岁以下。社会大众一般公 志》，他同时也是国内第一位用五线谱作曲的作曲家，是西方 的儿童年龄段为O一12岁，因为此类人群正处在学龄前和 乐理传入中国的第一人，学“堂乐歌”的最早推动者之一。1905 学阶段 ，年龄比较幼小，一些儿童活动都是针对这个年龄段 年，他编辑出版的 《国学唱歌集》被当时的中小学取为教材。李 j人群而设定的。 叔同创作的歌曲内容广泛，形式多样，第一类是爱国歌曲，如 儿童歌曲，则是儿童文学中最古老、也是最基本的体裁形 《祖国歌》《我的国》《哀祖国》《大中华》等；第二类是抒情歌曲， ：之一。它篇幅短小，内容多反映儿童的生活情趣；音韵流畅， 如 《幽居》《春游》早《秋》《西湖》送《别》等；第三类是哲理歌曲， 奏鲜明，琅琅上El，易于流传。那么我国的儿童歌曲创作究 如 《落花》《悲秋》《晚钟》《月》等。其作品曲调优美，歌词琅琅， ：经历了怎样的发展历程昵? 易于上 口，影响极大。 学堂乐歌是 20世纪初期中国音乐艺术领域中的一个新 1904年，清政府为了挽救自己即将覆灭的命运，被迫接受 生事物。是中国近代音乐创作的真正开端。通过学堂乐歌的编 创和教育运动，使得20世纪中国新型学校音乐教育体系全面 准新派”提出的部分改革主张，公布了由张之洞等人制订的 建立。这种自下而上的变革。其成果改造了当时中国现实社会 奏定学堂章程》。新型教育体制开始在全国范围逐步推广，以 音乐教育体系和音乐创作体系。通过学堂乐歌的教唱运动，使 学堂乐歌”为主的新型音乐教育体系于 1907年后开始逐步 I各级中小学校推广。 现代文化观念得到广泛传播，较为全面的实现了 “寓教于乐”， 具有重要的历史地位。 学堂乐歌运动的代表人物沈心工、曾志恚和李叔同。都创 ：了不少的儿童歌曲。但当时的创作多采用欧美、日本旋律， 以中文歌词，属于 “I19瓶装新酒”的创作形式。曾志态在 1903 五四新文化运动时期，对儿童歌 曲创作做出最大贡献的 出版的 《江苏》杂志上，发表了《练兵》《扬子江》等6首乐歌 当属音乐家黎锦辉。 ：品。是迄今为止发现最早的部分学堂乐歌作品。沈心工在上 这是一位受 “五四”新文化运动影响成长起来的新音乐 }南洋公学附属小学执教的25年间，共编写、创作了 18O余 家，为了改革普通学校的音乐教育和推广国语 ，一生热衷于儿 f学堂乐歌作品，代表作有 《体操——兵操 (男儿第一志气 童歌舞音乐事业。他的儿童歌舞音乐有两种类型：一是由儿童 l22013．02音乐天地