（2017年春季）二年级语文上册 24 世界之窗（一）教案 湘教版.docVIP

世界之窗 1教学目标 1、认识16生字,其中会写“之、唐、竖、琴、及、；2、练习正确、流利地朗读课文；3、初步了解一些国家的风景名胜. 2重点难点 重点：掌握7个生字的音、形、义；朗读课文；难点：了解一些国家的风景名胜； 3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学目标 1、认识本课16个生字，会写7个生字，会认9个生字。 2、初读课文，初步理解课文内容。 3.1.2学时重点 正确书写本课应掌握的7个生字，会认9个生字 3.1.3学时难点 正确书写本课应掌握的7个生字，会认9个生字 3.1.4教学活动 活动1【讲授】第一课时教案 一、礼仪教育、预习检查： 1、检查课前准备。 2、小组长检查预习作业。 二、趣味导入，明确目标： 有位可爱的小朋友丹丹，今天她要去一个有趣的游乐园玩，咱们与她同行，好吗？丹丹要去的地方就是“世界之窗”。板书课题。 三、自主提问，探究体验： （CAI课文朗读1-3自然段。） 丹丹告诉老师啊，大家如果想与她一起去世界之窗，就得先认识这些生字宝宝，大家有信心和这些生字宝宝交朋友吗？ 世界之窗 唐老鸭 埃菲尔 竖琴 埃及 开心极了 表演 一艘游艇 迪斯尼 埃及 弹琴 风筝 鸵鸟 亚洲 1、出示生字词。 生自读，指名读，齐读。 2、给生字组词。 齐读词语。 3、指导书写，记忆字形。 初读课文。 好，我们和生字宝宝们成为了朋友，现在我们一起和丹丹去游乐园里玩吧！大家玩的时候可要记住自己都到了什么地方，等会老师可要考考大家的记心噢！ 1、播放课文朗读动画。 2、说说课文丹丹去了哪几个地方。 四、评价检测，拓展延伸： 大家再和丹丹去世界之窗玩玩吧！到时老师可要小朋友们当导游，介绍介绍那里有什么好玩的噢。 一、礼仪教育、预习检查： 1、检查课前准备。 2、小组长检查预习作业。 二、趣味导入，明确目标： 有位可爱的小朋友丹丹，今天她要去一个有趣的游乐园玩，咱们与她同行，好吗？丹丹要去的地方就是“世界之窗”。板书课题。 三、自主提问，探究体验： （CAI课文朗读1-3自然段。） 丹丹告诉老师啊，大家如果想与她一起去世界之窗，就得先认识这些生字宝宝，大家有信心和这些生字宝宝交朋友吗？ 世界之窗 唐老鸭 埃菲尔 竖琴 埃及 开心极了 表演 一艘游艇 迪斯尼 埃及 弹琴 风筝 鸵鸟 亚洲 1、出示生字词。 生自读，指名读，齐读。 2、给生字组词。 齐读词语。 3、指导书写，记忆字形。 初读课文。 好，我们和生字宝宝们成为了朋友，现在我们一起和丹丹去游乐园里玩吧！大家玩的时候可要记住自己都到了什么地方，等会老师可要考考大家的记心噢！ 1、播放课文朗读动画。 2、说说课文丹丹去了哪几个地方。 四、评价检测，拓展延伸： 大家再和丹丹去世界之窗玩玩吧！到时老师可要小朋友们当导游，介绍介绍那里有什么好玩的噢。 3.2 第二学时 3.2.1教学目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、了解其他国家的知识，开阔视野。 3.2.2学时重点 培养学生对地理知识的兴趣。 3.2.3学时难点 培养学生对地理知识的兴趣。 3.2.4教学活动 活动1【讲授】第二课时教案 一、礼仪教育、预习检查： 1、检查课前准备。 2、小组长检查预习作业。 二、趣味导入，明确目标： 上节课老师说了，今天我们大家要去哪里玩啊？板书课题。 三、自主提问，探究体验： 1、默读课文想想。丹丹都去了哪几个地方啊？看到了什么？ 2.你还知道哪些有关迪斯尼乐园的内容？ 3、怎样才能成为合格的小导游呢？ 4、地球有七在块陆地被称为七大洲。你知道有哪些洲吗？ 四、评价检测，拓展延伸： 今天跟丹丹浏览了很多国家，了解了很多国家风景名胜，真是大开眼界。课后你还可以在地图上找找各个洲有哪些国家，有什么著名的建筑或景观。奇妙的世界还等着我们去发现呢！ 3.3 第三学时 3.3.1教学目标 巩固前面所学内容：字、词、句。 3.3.2学时重点 字、词的掌握以及运用。 3.3.3学时难点 字、词的掌握以及运用。 3.3.4教学活动 活动1【练习】第三课时教案 一、礼仪教育、预习检查： 1、检查课前准备。 2、小组长检查预习作业。 二、趣味导入，明确目标： （一）看拼音，写词语。 shì jiè zhī chuāng táng lǎo yā ( ) ( ) shù qín jí gé jí shí ( ) ( ) ( ) （二）比一比，再组词。 唐 （ ） 尔 （ ） 竖（ ） 康 （ ） 小 （ ） 坚（ ） 及（ ） 之（ ） 极（ ） 芝（ ） （三） 读读课文，再连线。 美国 金字塔 法国 富士山 日本 埃菲尔铁塔 埃及 迪斯尼乐园 （四）先读一读，再写一写。 日本小朋友正在富士山下放风筝。 “小仙人”正在______________。 _________