2018年江苏省徐州市高中数学 第1章 三角函数 1.2.1 任意角的三角函数1教案 苏教版必修4.docVIP

1.2.1 任意角的三角函数 教学目标 理解任意角的三角函数定义理解三角函数是以实数为自变量的函数,并从任意角的三角函数定义认识正弦、余弦、正切函数的定义域理解并掌握正弦、余弦、正切函数在各象限内的符号任意角的正弦、余弦、正切的定义．用角的终边上的点的坐标来刻画三角函数及三角函数符号．一、问题情境 用（r, ?）与用坐标（xy）均可表示圆周上点P，这两种表示有什么内在联系？确切地说, 用怎样的数学模型刻画（x, y）与（r,?）之间的关系？ 在初中时我们学了锐角三角函数你能回忆一下锐角三角函数的定义吗 二、建构数学 1．三角函数定义 比值 叫做α的正弦，记作sinα，即sinα＝. 比值 叫做α的余弦，记作cosα，即cosα＝. 比值 叫做α的正切，记作tanα，即tanα＝ . 、数学应用例1 已知角α的终边经过点P(23)，求角α的正弦、余弦、正切值． 变式：已知角α的终边经过点P(﹣2a,3a)(a0)，求角α的正弦、余弦、正切值． 确定下列三角函数值的符号： （1）cos sin(-465°) （3）tan 变式：若cosα0且tanα0，试确定α为第几象限角． 小结： 1．任意角的三角函数的定义； 2．三角函数的定义域； 3．正弦、余弦、正切函数的值在各象限的符号． （1）已知α的终边经过P(3，4)，求2sinαcosα的值．试判断下列三角函数值的符号 si