科教版小学六年级科学下册第三单元试卷评价.ppt

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科教版小学六年级科学下册第三单元试卷评价

* 1.月相——月球在圆缺变化过程中出现的各种现象叫做月相。月相的变化周期大约是29.5天。 2.光年——光在一年中所走的距离,通常用来计算恒星间距离的单位。一光年等于94608万千米。 3.人类利用天文望远镜目前最远能够观察到120亿光年的宇宙深处。 4.初七、初八或者二十二、二十三我看到的上弦月和下弦月,月球、地球、太阳三者位置呈直角三角形位置。 5.星系——通常由几亿至上万亿颗恒星以及星际物质构成、空间尺度为几千至几十万光年的天体系统。 6.星座——人们按空中恒星的自然分布划成的若干区域,每个区域叫做一个星座。 7.北极星并不是夜晚最亮的星星,需要通过大熊星座来寻找。 8.并不是所有的恒星都在向外面抛射物质,有些并没有向外面抛射物质。 9.月球围绕地球呈逆时针方向公转,月食的过程是:月食开始时月亮的西边先被遮挡,逐渐扩大遮挡面积,直到全部被遮挡;然后遮挡的阴影逐步东移,月亮从西边慢慢露出亮面,逐步扩大亮面,最后全部露出。 10.环形山形成原因中“撞击说”相关实验。如果是陨石或流星撞击而成,那么撞击坑的深浅就与陨石或流星的质量、体积和撞击时的高度有关。 11.月食、日食的相同点与不同点 (一)相同点: (1)都是由月球的运动引起的; (2)都有全食和偏食; (3)发生时太阳,地球,月球三者都在同一直线上; (4)过程上都有初亏、食既、食甚、生光、复圆几个阶段。 (二)不同点: (1)日食有环食,月食没有; (2)月食从东侧开始,西侧结束,而日食从西侧开始,东侧结束; (3)月食时月球、地球、太阳处在同一条直线上,地球位于月球和太阳之间,而日食则是月球处于地球与太阳之间。 (4)月食一般发生在农历的十五(望日),而日食一般发生在农历的初一(朔日)。 (5)日食,半影中看到的是偏食;月食,半影中看到的光线变暗的月亮,在月球进入本影一部分时才看到偏食。 (6)日食,发生在白天,月食发生在晚上。 地球 太阳 月亮 半影 本影 日全食 日偏食 日全食 日偏食 地球 太阳 月亮 半影 伪半影 日偏食 日环食 日偏食 日环食 月亮 太阳 地球 画一个日全食、日偏食示意图 月亮 太阳 地球 画一个日环食、日偏食示意图 画一个月食示意图 地球 月亮 月亮 月亮 太阳光 月全食 月偏食 本影 半影 12.月球上为什么没有生命? (1)月球上没有水,水是生命之源; (2)月球的昼夜温差太大,有几百度,也不适合生命生存; (3)月球上没有大气层,没有氧气,生命无法生存; (4)月球的引力很小,任何物体只要到了一定速度,摆脱月球十分容易,飞向宇宙再也回不来了。 13.月食、日食形成的原因 (一)月食形成的原因:当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时(地球在太阳和月球之间),太阳照射到月球的光线便会部分(或完全)被地球掩挡,这就会发生月食。 (二)日食形成的原因:在月球运行至太阳与地球之间时,对地球上的部分地区来说,月球位于太阳前方,因此来自太阳的部分或全部光线被月球挡住,因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。 14.现在国际上将天空划分为88个区域,每个区域就是一个星座。 15.日食比月蚀发生的次数多为什么看到的却少? 因为日食是月亮挡住太阳在地球上留下投影,只有地球上很少一部分地区是在这个投影里。投影的区域小并且有可能在海洋或荒无人烟的地方。 而月食是地球挡住月球,整个半球都能看见。 所以每次月食你都能看见,而日食几率很小。 *

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