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  • 2018-01-13 发布于江西
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广义概念设计的普遍性_内涵及理论基础的探索.doc

广义概念设计的普遍性_内涵及理论基础的探索

文章编号 :100622343 (2004) 032010205 广义概念设计的普遍性 、内涵及理论基础的探索 邹慧君 , 张 青 , 郭为忠 (上海交通大学 机械与动力工程学院 ,上海 200030 , E2mail : hjzo u @ sjt u. edu. cn) 摘 要 :广义设计普遍存在于自然科学与社会科学的各领域内 ,它是创造人为事物的开端 ,因此它是一种生产 力 ,能够推动经济发展和社会进步 。广义设计大致划分为概念设计和详细设计两个阶段 。广义概念设计既要确定 设计理念又要形成可行方案 ,其核心是创新 ,其意义尤为显著 。要搞好概念设计必需具备多学科的理论知识和科 学方法 。创造性思维是概念设计进行创新的推动力 。科学哲学原理是产生概念设计理念的有力武器 。系统科学 原理是追求概念设计综合最优的重要手段 。人文科学是拓展概念设计思路的重要途径 。美学是追求概念设计尽 善尽美的有效工具 。要重视概念设计并深入研究它的理论基础 ,才能把我国创新设计推向一个新的局面 。 关键词 :广义设计 ; 广义概念设计 ; 设计理念 ; 创造性思维 ; 科学哲学原理 ; 系统科学 ; 人文科学 ; 美学 中图分类号 : T H166 ; TB21 文献标识码 :A 园 、金茂大厦 、大剧院等等 。但是十分遗憾的是它们都是由 外国设计师完成设计的 。上海申博成功 ,又将有不少重大工 程需要进行招标 、竞标 。但是在竞争过程中 ,国内的设计单 位虽然经过充分准备 ,但往往还是以失败告终 。究其原因还 是我们的设计理念比较陈旧 ,设计思想缺乏创新 。我们缺乏 大师级的设计师 ,这就是我们与先进国家设计水平差距所在 的关键之处 。 一个好的设计往往会拯救一种产品 。记得在上世纪七 、 八十年代电子手表的兴起 ,使瑞士机械手表一败涂地 ,丧失 了极大部分的市场 。但是瑞士不甘落后 ,他们高价聘请了一 位德国著名设计师进行了款式 、功能的创新设计 ,使瑞士机 械手表东山再起 ,与电子手表相抗衡 ,重新得到了发展 ,夺回 了失去的市场 。这一实例充分说明了设计的重要性 。设计 可以产生巨大的精神财富和物质财富 。设计就是一种生产 力 。但并不是每位决策者都明白这一道理 。我们呼吁决策 者树立起设计也是生产力的思想 ,重视和提高设计水平 。 广义设计的普遍性和重要性 设计 (Design) 普遍存在于人类社会活动的各个领域 ,其 中包括人类的生产活动 、科学 活 动 、艺 术 活 动 和 社 会 活 动 。 过去大家对设计较多地想到是在工程领域中的重要性 。例 如航天飞机 、火星探索器 、磁浮列车 、大型集装箱船 、汽车 、建 筑 、现代制造装备 、电信设备 、家用电器 ??等等均离不开设 计 。其实 ,设计在文化 、艺术 、管理 、金融 ??等等艺术形态 、 文艺创新 、经济活动 、社会活动的领域同样显示它的重要性 。 推而广之 ,治理国家的总统和省长同样离不开某种设计思想 和设计理念 。孙中山的建国大纲是治国的设计方案 ,美国总 统的国情咨文是一种治国方略也是设计方案 。因此 ,可以毫 不夸张地说 , 不懂得设计方法就难以做好自 己 所 从 事 的 工 作 。对于从事产品设计和工程设计的人更是需要懂得如何 构思设计理念 ,掌握设计理论和方法并创造性地应用 。设计 的重要意义多么明显 ,真是不言而喻了 。因此 ,难怪不少先 进国家的高等学校 ,不论文科 、理科 、工科 、艺术 、政治 、经济 的学生都要求学一点设计理论和方法 ,培养学生先进的设计 思维和设计理念 。 中国的教育思想比较注重于灌输 ,缺乏自内向外的主动 思考 ,因此培养出来的人善于模仿 ,但不精于创新 。现在开 始注意进行创新教育 ,但冰冻三尺非一日之寒 ,要解决这个 问题并非能立竿见影 ,需要做大量的工作 。设计的基石是创 新 。没有创新的设计严格地讲并不是设计而是照搬照抄 ,是 模仿 。充其量只能是“猴子学人”。因此 ,掌握设计理论和方 法 ,引导人们去进行创新设计 , 不 仅 十 分 必 要 , 也 是 十 分 艰 苦 。现在大家都在讲中国已是世界制造业的大国 ,而不是制 造业的强国 。那么“大国”与“强国”最根本的差别 ,就在于强 国能创新设计出具有国际一流水平的产品来 ,其关键还是是 否具有一流的创新思维和独特的创新设计 。 上海这几年来变化很大 ,这是举世公认的 。上海的市政 建设出现了不少“标志性工程”,例如浦东国际机场 、世纪公 1 2 广义设计的基本概念 设计是一个广义的概念 ,我们可以将按一切预设目的来 构思出用文字 、符号和图形等表达的实施方案的全过程 ,称 之为广义设计 。设计的目的是要创造人为的事物 。因此设 计本身是创造人为事物的开端 。没

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