童庆炳《文学理论教程》真题解析 讲义.pdfVIP

童庆炳《文学理论教程》名校真题解析及典型题精讲精练 童庆炳《文学理论教程》课程小结及考点分布 一、各章节在整个课程中的位置 １．本书的整体构架 本质论、创作论、作品论、读者论 ２．第一梯队：４（文学的本质）、７（文学创造的过程）、１０（文本层次和文学形象的理想形态）、１１（叙 事理论）、１５（文学接受过程）章； ３．第二梯队：２（马克思主义的理论基石）、３（文学作为活动及其四要素）、５（社义时期文学活动的 属性及价值取向）、８（真、善、美的价值追求）、９（文学作品的类型）、１４（文学消费的二重性）、１６（文学 批评的模式及其实践）； ４．第三梯队：１（文学理论的性质和基本形态）、６（文学创作活动的主客体及其关系）、１２（抒情性 作品）、１３（文学风格及其类型）。 二、各章节的主要考查点： 第一梯队 １．第４章主要知识点：文学的三种含义（简答题）；文学性（名词解释或简答）；文学的本质：文学 是一种蕴含在话语蕴藉中的审美意识形态（简答或论述）；文学作为话语包含的要素（简答）；语言、言 语和话语、话语蕴藉（名词解释）； ２．第７章主要知识点：材料（名词解释）；艺术发现（及其心理特征）、创造动机和艺术构思（名词 解释或简答）、灵感及其特点（名词解释或简答）；意识和无意识（名词解释或简答）；文学技巧运用时 所依据的原则（简答）；文学创造的过程（论述）； ３．第１０章主要知识点：文本、文本层次及其流变（名词解释或简答）；文学典型及典型环境中的典 型人物（名词解释或简答，或论述）；意境及其特征（名词解释或简答，或论述）；有我之境，无我之境 （简答，或论述）；文学意象及其特征（名词解释或简答，或论述）； ４．第１１章主要知识点：叙事学、新叙事学（名词解释或简答）；叙事的意识形态性（简答，或论述）；叙 事的构成（简答）；故事与话语（名词解释或简答）；表层结构和深层结构（简答）；行动的方式（简答）；叙 事时间、叙事声音（简答，或论述）；隐含作者、叙述者、受述者、隐含读者（名词解释或简答）； ５．第１５章主要知识点：期待视野及其形成、层次与类型（名词解释或简答）；隐含读者（名词解释 或简答）；填空、对话与兴味、还原与异变、理解与误解（名词解释或简答）；共鸣、净化、领悟、余味（名 词解释或简答）； 第二梯队： — １— １．第２章主要知识点：马克思主义的五个理论基石（简答，或论述）；中国当代的文论建设（论述）； ２．第３章主要知识点：文学作为活动（简答，或论述）；文学活动的构成（简答，或论述）；文学活动 的起源（简答，或论述）；文学活动的发展（论述）； ３．第５章主要知识点：社会主义时期文学活动的基本属性（简答）；社会主义时期文学活动的主导 性、层次性和多样性（简答）；社会主义时期文学活动的价值取向：为人民服务，为社会主义服务、雅与俗、 真善美、人民性（名词解释或简答）；继承与创新、借鉴与创造、百花齐放，百家争鸣（名词解释或简答）； ４．第８章主要知识点：文学的真实（艺术真实）及其特征（名词解释或简答）；诗意的裁判（善）与 人文关怀（名词解释或简答）；审美理想及形式美（名词解释或简答）；真善美的统一（论述或简答）； ５．第９章主要知识点：文学作品的类型及其演变（简答题）；文学作品的基本体裁（名词解释或简答）； ６．第１４章主要知识点：文学消费的二重性（论述或简答）；文学消费、文学接受与文学鉴赏（简 答）；文学接受的文化属性（简答）； ７．第１６章主要知识点：文学批评（名词解释）；马克思主义文学批评的标准（简答）；文学批评的 模式（简答）；文学批评的实践过程（简答）； 第三梯队： １．第１章主要知识点：文学理论的基本形态（简答）；文学理论课程的优劣（论述）； ２．第６章主要知识点：文学创作的精神生产特质（简答）；主客体及其相互关系（名词解释或简答）； ３．第１２章主要知识点：抒情与抒情性作品（名词解释或简答）；抒情性作品的结构（简答）；抒情 方式（名词解释或简答）； ４．第１３章主要知识点：风格观念（简答）；风格的定义和内涵（名词解释或简答）；风格的类型（简 答）；风格与时代、地域、民族、流派文化的关系（简答或论述）； 三、试题的考查难易程度适中，客观性的试题约占百分之六十以上，主观性试题